Chapter 3(2/5)

    Two

    我的“嘉懿心理谘詢工作室”離家很近，兩者之間正好隔著一座公園，每天上下班隻要穿過這座公園便可，步行隻要十來分鍾。

    此時正值中秋時節，滿園桂花飄香，一兩片黃葉悠悠搖落，走在公園裏，真是讓人心情舒暢。我深深呼吸，陶然欲醉，索性找了一張桂花樹下的長椅坐了下來。現在下午五點多鍾，公園裏的人大多回家張羅晚餐去了，遊人很少，正好適合做一些不受打擾的思考。

    我先給家裏打電話。是舒馨接聽的。

    “老婆大人，請假一個小時，六點半到家。”我一本正經地說。

    “請假一個小時？大專家，你搞什麽鬼呀？”舒馨的聲音都透著笑意。

    “我想在公園裏坐一坐，桂花開得好香。要不，你帶女兒過來，我們一起散散步？”

    “可心在做作業，她今天作業太多了，沒時間去玩。我讓英子晚一點炒菜。好，就這樣。我要去看女兒做作業了。”她匆忙把電話掛了。

    十歲的小學生，作業怎麽會那麽多？我估計舒馨今天可能又準備了一堆卷子給女兒做。在對待孩子教育這個問題上，我跟舒馨總有些意見相左。

    舒馨是一家公司的財務主管，工作比較有規律，業餘有時間照顧孩子，當我們兩個人實在都忙的時候，家裏請的小阿姨英子也會幫我們帶帶可心。可心又漂亮又懂事，誰照顧她都不費力。

    我一直覺得，小學生，學習成績不是很重要，隻要好好關心孩子，讓他們健康快樂地成長，對學習有興趣就行，不要做太多作業。其實，如果能夠真正做到讓孩子對學習有興趣，他的成績肯定不會太差，可是舒馨總是振振有詞：“別人家的孩子都請老師一對一到家裏去教，我們的孩子也還是要稍微抓緊一點吧？到時候考不上重點初中，就很難進重點高中，進不了重點高中，想考好大學就沒門了。想讓她讀一所好的大學，就要從小抓起。”聽聽，這話似乎很有道理。

    我跟舒馨的感情一直不錯，不想老為孩子教育的事跟她發生爭執，所以大多數時候我隻好由著她。隻是，我會巧妙地經常抽空把可心帶出去玩，或者吃大餐，讓她暫時脫離“苦海”。

    非常欣慰，在我這個心理谘詢師父親的眼裏，可心是個身心都很健康的孩子。

    命運是如何把我帶到心理谘詢師這個角色中來的呢？我慢慢組織著相關的線索。也許潛意識，我想去麵對一些自己通常在逃避的東西。

    可是，每次回憶往事的時候，我的本能總會略去我讀大學那一段。

    是的，我生命中最痛苦的那些事，都發生在大學期間。

    不，不能想起，一點都不要記起來。因為一旦觸及相關信息，我就覺得胃痛。目前我的生活圈子裏，沒有任何人知道那一段過去，包括舒馨。

    我皺皺眉頭，把大學期間發生的一段往事暫時拋開了——每次都隻能暫時移開，不可能真正忘記。

    還是從這裏開始吧，大學畢業後，我到一家醫院去報到。

    我本來是這家大醫院的神經科醫生。二十世紀九十年代初，我們醫院參加衛生部評“三級甲”醫院，需要設立心理谘詢的相關科室，也許是因為我平常比較受病人歡迎，院長把我選去進修，參加心理學培訓，加上我本人對心理學一直有興趣，就這樣，我轉行成了一名心理醫生。再後來，因為渴望有更多的個人自由，於是我從醫院辭職，開了這家以我自己名字命名的私人心理診所。

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