第159章 6班趴在教室外抄歌詞(2/2)
開啟AI情感朗讀功能！
重點還是門外。
竟然有不少人拿著本子跟筆，伸長了脖子往裏麵聽，然後趴在牆上時不時寫點什麽。
大概是沒聽懂，寫寫停停的，眉頭也皺了起來。
見她來了，這些人一擁而散。
還是朝另一邊走的。
她剛走進教室。
這些人又回來了，在門口小心翼翼的望著她。
問：“我們是樓下6班的，你們班的數學歌詞能不能借我們抄一下？特別好聽！”
有人添了句：“還有英語的歌詞！”
沈冉放下書包的動作一頓：“……？”
他們剛才在門口抄歌詞？
班上的同學都沒舍得告訴他們嗎？
大概是見她不說話，以為她不同意，有人壯著膽子開口。
“7班的人說沒有你點頭，他們不會把抄歌詞的分我們看……我們在門口聽很多遍了，很多都沒聽懂什麽字，有幾個還是翻了數學書才知道的。”
“沈冉，你別生氣，我們也就是問問。”
“那……那我們就走了，打擾了。”
6班的人垂著頭，唉聲歎氣的離開。
7班的人朝外麵看了眼，都沒說話，他們隻聽沈冉的。
沈冉淡淡的說了兩個字。
“回來。”
“……？”
6班的人立馬停下腳步，是不是叫他們回去？
同時抬頭，朝沈冉那邊看過去。
見她看的方向，確實是他們這邊，興奮的連忙倒回去。
沈冉不是那麽小氣的人，看向班上同學：“我們7班誰寫字比較好看的，讓他們班的人拍個照？”
眾人立馬推薦富斯博。
公儀琴雪滿臉驕傲：“博哥哥寫的字最好看！從小就是專業的書法家一對一教的！”
沈冉看向同桌，他寫的字確實好看，就是很少寫。
富斯博把筆記本拿了出來。
翻到英語那一頁。
沈冉拿起來，看向教室外麵6班的人。
“你們班派個代表進來拍一下，然後發到你們班級群共享。”
“如果有我班上哪位同學的微信，你們也可以私聊問他們怎麽唱，當然要他們願意幫忙，有時間幫忙，你們不能強迫。”
6班的人瞬間興奮到跳起來。
把班長推了進去。
“快快快！拍清楚一點！”
“……”
6班班長唯唯諾諾的走進去。
平時膽子挺大的，這會靠近沈冉有點害怕，還是富斯博的筆記本，他這輩子都沒想過能瞧見。
走到跟前。
他抬了抬眼睛，詳裝淡定。
掏出手機，以最快的速度就這麽對著沈冉手裏的筆記本拍了張。
沈冉都看不下去了。
她幹脆拿過對方的手機。
“我幫你拍。”
她把筆記本平整的放到桌上，然後調整手機拍了一張，再翻到下一頁數學歌詞拍了張。
遞回去：“好了。”
6班班長有些緊張：“謝、謝謝。”
沈冉：“別緊張，以後有什麽需要都可以上來問一聲。我班上最近因為學習聲音會比較大，也要辛苦你們多擔當，要是吵到你們樓下了，說一聲，我們會注意的。”
這話嚇得6班班長立馬擺手。 本章已閱讀完畢(請點擊下一章繼續閱讀!)