第二十五章 教我識字吧！(2/3)
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“你自己在宮裏幹了什麽你不知道麽？”他收手在床邊坐了下來，神色帶著幾分無奈。
“又或者你以為我不知道麽？”
宮裏竟然有人敢害攝政王府的世子，都怪那個傀儡皇帝，自己沒有本事，還得靠著他的兒子，誆騙著來處理賑災事宜。要不是他，誰人敢動他兒子！
當初就該……
該什麽呢，王憶情長歎了一口氣，該殺麽？她的兒子，他不忍心殺！那該如何呢？
“阿瑪，今日多虧了我師父解圍，不然可就危險了！”王平尷尬的笑著想扯開話題。
雖然做的過於明顯，但效果卻是不錯！
“你師父？”他何時在宮裏有了師父的？
隨即，他又想到了那捐款的二十萬兩，是了，他這個傻兒子花二十萬兩學費拜的師父，當今臨淵國的皇後娘娘方景殊。
她是吾兒的師父麽？
王平看著自家阿瑪臉上豐富的表情，一時間不知如何是好
他剛要糾結著開口，攝政王就起身了身抬腳邁步往外，卻又在要跨出門之際，回頭囑咐了一聲。
“平兒，好好跟你師父學！”
王平鄭重的點了點頭：“那是自然！”
他再抬頭，門已經被帶上了。
阿瑪真是有點莫名其妙啊！他心中歎道。
他又哪裏知道王憶情的曲折心思呢？
“什麽？”
鳳棲宮裏，王平一臉不可置信的看著端坐在書案前的景殊。
“師父，你在跟我開玩笑吧！”他試探性問道。
“沒開玩笑！”
景殊雙目炯炯有神的盯著他，隨即打開了一本書遞給他。
王平猶豫的接過，是四書之一的《論語》。
“師父，你當真要跟我學識字？”他問道。
“如假包換！”景殊認真回他。
他思索了片刻，放下了書，又從書架上另取了一本下來：“這讀四書呢，儒學大家朱子建議‘先讀《大學》，以定其規模；次讀《論語》，以立其根本；次讀《孟子》，觀其發越；次讀《中庸》，以求古人微妙之處。’”
“所以呢，”王平將手中的書置於景殊麵前，“你先跟我讀這一本《大學》！”
景殊應聲是。
王平這才反應過來，他方才稱呼師父為“你”，竟將師父當成學生來教導了，真是罪過罪過啊！
景殊沒空理會他那麽多心思，戳了戳他示意可以開始教了。
“大學之道,在明明德,在親民,在止於至善。”
景殊跟著王平重複了一遍，王平這才解釋道：“大學的宗旨在於弘揚光明正大的品德，在於使人棄舊圖新，在於使人達到最完善的境界。這裏的‘大學之道’既可指博學，又可以說是‘大人之學’！哈哈，不過說這個你還小，也不一定聽得懂！”
他年幼時，教他的夫子便是這般說的，王平心想。
那後麵是要幹嘛呢？
對了，是抄寫，將所學的抄寫數十遍。
於是，王平又執起了一支毛筆，讓景殊學著他的手勢拿著，端正坐好，而後對照了書上，抄寫著這句話。
慕容安趕到時，正看見王平握著景殊的右手，兩人姿勢親密，嬉笑自若。他心中宛如打翻了醋壇子，酸味四溢。
“你們在幹什麽？”慕容安大聲質問道。
嚇得王平猛地鬆開了景殊的手，退到了一旁。旋即他又反應過來，他隻是在教書，未曾幹什麽見不得人的勾當啊！
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