第261章 細思則恐(1/2)

    此時的教師辦公室內。

    孫凱傑的班主任李老師在和他談話。

    “孫凱傑，你告訴李老師，你今天是怎麽進去圖書館的施工現場的？還有想要去那裏幹什麽？”

    剛才教務主任交代他了，務必要好好和孫凱傑談話，找出問題原因才能避免下一次同樣的事情發生。

    今天如果不是蘇瑾瑜救了孫凱傑，他這個班主任的位置也就做到頭了，學校和家長都一定會追究他管理不當的責任。

    別說班主任，可能他的教育生涯也止於此也說不定。

    所以，他必須要好好問話，等問出個所以然來之後，他還要親自去隔壁班謝謝蘇瑾瑜同學。

    孫凱傑已經從剛才被嚇中回過神來了，他也不敢有所隱瞞，跟老師坦白道:“李老師，不是我自己想要去的，事情是......”

    孫凱傑把事情一五一十地告訴了李老師，包括在小樹林發生的事情和楊揚跟他說的話。

    李老師聽完了孫凱傑的話之後，陷入了思考中，蘇瑾瑜等於救了孫凱傑兩次，這個楊揚是出於什麽目的跟孫凱傑說這些話呢？

    才五年級的孩子，如果楊揚是有目的的話，那這個孩子的心思就有些可怕了，他對孫凱傑說的話相當於慫恿了。

    他覺得自己要去找教務主任好好分析這當中的問題才行。

    於是便語重心長地對孫凱傑說道：“孫凱傑，你已經十歲了，平時自己的行為有時候也有欺負同學的現象，

    你要注意，隔壁班的蘇瑾瑜已經第二次救了你，如果在小樹林不是他救你的話，你可能你會摔斷腿或者摔壞腦子，

    今天在施工現場的頂樓，還是因為蘇瑾瑜救了你，如果不是他，你覺得自己現在還能好好地坐在這裏跟老師講話嗎？

    嚴重的話你已經摔死了，即使沒有摔死，也有可能會摔到腦袋變成植物人或者摔斷腿變成殘疾人，你覺得呢？是不是要反思一下自己哪裏做錯了”

    孫凱傑耷拉著腦袋，小聲地說道：“老師，我知道錯了，以後我不欺負同學了，我也不會輕易相信別人說的話，做什麽事情之前先考慮後果，我真的知道錯了，我會去找蘇瑾瑜和顧瑾柒道歉的。”

    李老師看他已經意識到自己的錯誤，欣慰地拍了拍他的肩膀說道：“這就對了，同學之間要團結友愛、互相幫助，

    不要總覺得自己很了不起，今天蘇瑾瑜救你的本事就是你做不到的，也不要妄自菲薄，其實你是個聰明的孩子，

    蘇瑾瑜今天有句話說得很好，生命隻有一次，失去了就沒有了，下次做什麽事情之前，先用腦子想想該不該做，做了之後會怎麽樣，好嗎？”

    孫凱傑乖乖地應道：“好，我知道了。”

    他以後再也不聽信他人的話了，今天要不是蘇瑾瑜，他差點就死掉了。

    “好了，你去吃飯吧，這都快要到午休時間了，趕緊吃完飯回去宿舍好好休息。”

    李老師說完之後讓孫凱傑去吃飯了，他則是去找教務主任去了。

    今天發生的這件事情不算是小事，雖然沒有出現傷亡事故，但是校長還是召開了全校師生的會議，就這件事情做了全校師生的思想教育和安全教育。

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