第912章 隻有自己的，才是自己的(1/3)

    “宿舍的管理一定要認真仔細，一定要做好服務工作，涉及到學生的問題沒有小問題，任何事情都不能馬虎。

    對於學生之間的相處關係更要慎重，要及時發現及時協調及時處理上報。

    實驗室的儀器和材料一定要全，要好，不要怕花錢，要製定嚴格的教學製度和管理製度，專人專責。

    特別是特殊性實驗材料。

    我們要讓學生能真正的學到知識，充分的實踐操作，更要保護他們的安全。”

    “鐵軍，我們報上去的采購清單，計算機這一項被劃掉了，是有什麽其他準備嗎？”計算機係的教學主任問了一句。

    “計算機？”張鐵軍看了看他：“沒給你解釋嗎？咱們自己有計算機技術研發中心，元旦前後咱們自己生產的計算機就要上市了。”

    “性能怎麽樣？能達到什麽水平？用的是哪個公司的芯片？”

    “都是咱們自己的，等你們用一用就知道了。軟件上目前還是用微軟的，咱們自己的還要再等等，以後會慢慢完善。”

    教學主任的表情有點，複雜。不過也沒再說什麽了，想來是有些不信任的。這個不用解釋太多，等用上了就知道了。

    “那，網絡方麵，我們是搞局域還是聯網？”

    “聯網，全部光纖化，不隻是聯網，還要建自己的服務器矩組，這個不需要你們考慮，公司有機關計劃。”

    “我著重說兩個方麵，”張鐵軍說：“一個是曆史，我們學校要有自己的曆史觀，並且要把這種曆史觀傳達給學生。

    而不是人雲亦雲。

    曆史專業的任務比較重，希望你們能認真仔細慎重，認真查閱古籍，仔細分辨真偽，慎重編寫教材。

    我個人來說，對目前市麵上的一些曆史書籍和曆史教材是存在疑問的，這些曆史有一半是外國人寫的，還是沒有曆史的美國人。

    比如，少數民族問題，從周朝開始就是內部矛盾，內部民族之間的矛盾，但現在主流一直是以內外矛盾來描述。

    比如在漫長的曆史時期中，西域地區，一直往西到意大利都是我們的國土。封國，羈縻州，赦部和都護府。

    唐代是我國曆史上極其特殊的一個朝代，大量的工匠和遊牧民族把知識，技術，藝術，習俗，禮儀還有律法等等，通過意大利傳向西方。

    這就是他們所謂的文藝複興時代。

    可以說，強大的唐代真正的影響了西方的曆史進程，甚至包括數理化和建築。

    而發源在唐代，成熟在宋代的火器，被成吉思汗帶到了西方，這是真正改變世界史的東西和原因，工業革命因此而來。

    再比如，明代的曆史，整部書裏都充滿著濃濃的惡意，各種醜化，各種歪曲。

    再比如，清代的曆史，充滿了美化和讚頌。

    還比如近代史，很多關鍵事件總是籠統的一筆帶過。

    這些都需要你們來挖掘，慢慢從古籍中去尋找發現，去證明，正言。

    我們的曆史是我們的，不需要任何國家去承認，更不需要討好任何國家。還有關於道儒佛的曆史和傳承，都要講清楚。

    這是一種責任，也是一種義務。

    第二個是建築。

    建築專業的各位同仁，你們都是國內國外建築專業的高材生，請你們認真的回答我一句，在我們的建築學教學中，

    有哪怕一點點我們自己的建築知識建築理念嗎？

    從商周到現代，多少年？多少宏偉瑰麗的建築？多少年的傳承發展？多少建築史上的奇跡？

    現在一說建築就是美國，就是歐州，同誌們，我們住著宮殿府院亭台樓閣的時候，他們有建築嗎？

    我不否認現在他比我們發達，比我們先進，但這不能成為我們拋棄我們自己的理由。你們說呢？

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