第24章 降維打擊(1/2)

    第24章  降維打擊

    第三題，第四題，吳桐越做越順手，筆刀所向，所向披靡。四道難度頗高的真題，被吳桐斬於筆下。

    第三題主要難在計算量上麵，裏麵每一步都要精確，不然一步錯步步錯。解題過程吳桐寫了兩頁多，才把整個證明過程寫完。

    第四題可以說是這四題之中的大軸，涉及知識點兒已經有了大學難題的概念，但是要用高中知識解出來。

    吳桐一步步推導，最終得出證明，易知···至少有一個不取1，設為··，則1<··，故此結論成立，對於情形2，同理可證明，綜上所述，結論成立。

    四道大題，做完後，吳桐又檢查了一遍，確認無誤後，估計了下時間，應該是整整花了將近五十分鍾的時間，也算是目前高中階段少有讓吳桐能花費這麽長時間的題目了，奧數果然不一般。這樣的題目，挑戰起來還有些意思！

    吳桐頓筆，活動了下手腕，輕輕起身，把卷子交到講台上。

    “做完了？我看看！”段宏剛從下麵巡回上來，在講台上坐下，拿起紅筆，就開始批改起來。剛才他巡回的時候，就看到這孩子，做的挺順利，進度遠超其他人。

    第一題，正確！

    第二題，正確！

    第三題，正確，

    最後一題，還是正確！段宏寫下大大的180分，心裏激動踴躍，他已經知道吳桐數學學得很好，但是吳桐還是超出他的預料。

    培訓班已經有一段時間了，該篩選出去的，已經篩選掉，留下來得，都是有些天賦的精英學生。他這次發下去的試卷，是挑出來的省賽二試真題，題型經典，知識點包羅萬象，他以為這些題能夠難一難吳桐，畢竟吳桐之前並沒有怎麽接觸過奧數。數學滿分，不代表吳桐能把奧數做好。

    別說是吳桐，就是班裏這些長的從初中就接觸過一定奧數培訓，短得，也有一年的培訓的學生，他都沒指望，能把這些題全部做出來，他隻是想讓學生盡可能的去做，盡可能的去發散思維，後麵幾天的培訓課準備重點講解分析。

    今年的學生資質有幾個還不錯，段宏還期待他們能抱個省二三等獎回來。至於一等獎，那是他的奢望，渴望的追求。

    省賽二試一般兩個半小時，很多競賽生都不一定能在規定時間內把試卷做完，更別說提前交卷，而吳桐做完這些題，他剛才有看時間，隻花了四十七分鍾，而且全滿分，可以說，這是他們這些教了大半輩子數學的老師，都不一定能達到的速度和質量。

    這些題，他收集著都找了好久，吳桐做過的可能性幾乎為零。而且，這麽繁複的推導過程，一般人看著都眼花繚亂了，沒有理解的情況下，抄都可能抄錯，更別說死記硬背背答案，那就更別提。

    這是···他們學校要打破0的突破出個省一等獎嗎？段宏眼中亮光閃爍，心中克製著激動澎湃，這位吳桐同學，再次讓他看到了奇跡的曙光！

    “又是滿分，吳桐同學，你之前真沒接觸過奧數嗎？感覺題目難度怎麽樣？”段宏壓抑著驚喜，確認的詢問道。

    看這分數，真的很難想象這是初次接觸奧賽的人，能做出來的妖孽分數。

    “沒有的，之前刷的教輔書上，可能偶爾有極個別這樣的題，也算見識過。”真正參與奧數，做奧數題，這還是第一次。“題目難度還行，不算太難！”

    沒有超出她的知識範圍，讓她毫無思路，對她來說，都稱不上難題。

    這些題目，僅僅是處在能讓她琢磨下，但是又不會過於困擾的地步，隨著知識的累積，刷題的鍛煉，她的大腦運算能力被逐步培養出來。如今很多的題，對於她來說，就顯得相對簡單，一眼基本就能看出答案。

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