026是還不是借！月考(1/4)

    渦環在場大部分人都知道是什麽，但僅浮於表麵。

    就算是再自傲的任晚萱與陳著，也不敢說自己知道多少。

    至於渦環對撞數據，那是一些實驗室才能做出來的數據吧。

    新同學不是理綜85分嗎？她對數據究竟敏感到什麽程度？讓培訓班破格特招？

    所以，當時任晚萱為什麽說白蘞是靠關係進來的？

    所有人目光下意識的轉向任晚萱。

    任晚萱的譏誚僵硬嘴角，她一直以為是紀紹榮跟學校打過招呼，畢竟有任家這層關係，她不信紀家人會不用。

    可現在……

    她感覺到周圍人看過來質疑、不解的目光，這個教室任晚萱感覺自己一秒鍾也呆不下去了。

    “喂，老李頭你在聽嗎？”校長一個人說了半天，沒人回。

    八班班主任回過神，“校長，我等會跟你解釋。”

    “那我們現在來解決第二個問題，”他掛斷電話，又對著陳著開口：“陳著，剛剛有個字你說的不對，你那個‘借’字。”

    陳著也愕然。

    他愣愣地看向八班班主任，一瞬間似乎是意識到什麽。

    與此同時，八班班主任淡淡看著他，語氣失望至極，“你猜到了？沒錯，那本身就是白蘞同學的書，我把她的書還給她，是需要征詢你跟任晚萱同學的意見？我很難想象，你是怎麽說出來這句話的。”

    沒人說話。

    陳著張了張嘴巴，恍惚的坐回到位置上。

    他想了一萬種可能，唯一沒有想到的是那書會是白蘞的。

    他跟任晚萱都沒有渠道拿這本書，白蘞是哪裏來的渠道。

    尤其是……

    他剛剛還在質疑老師，把書借給白蘞。

    原來拿書本來就是她的啊……

    “我不知道白蘞同學靠關係進來的這件事是怎麽傳出來的，”滿堂寂靜中，班主任再度環視一圈階梯教室，“但是作為一名受過十年教育的學生，你們不可能不懂流言對一個人的傷害有多大。”

    很多人都安靜下來，低了頭。

    “私下造謠中傷別人，”八班班主任看著他們，眼裏是失望的，“我剛剛在想，這種事為什麽會發生在你們這群尖子生身上，或者是我的教育方式有問題。”

    最後的目光放在白蘞那裏，有那麽一瞬間，他很想知道她的老師是誰。

    才能教出來這樣的人。

    從她身上，他才似乎明白“慎獨”這兩個字的意義。

    大部分時候他都不會將很多事說給白蘞聽，以免神絮沾泥。

    班主任收回目光，拿著手機離開階梯教室。

    隻是走時，腳步卻沒之前那麽輕快。

    **

    七點半到八點，以往有不少討論聲的培訓班這次沒人說話。

    他們都知道白蘞手中有江京大學物理這本書。

    很多人想借。

    誰都知道有這本書對他們很有幫助。

    “謝謝，”寧肖在所有人的目光下，接過了白蘞遞給他的江京大學物理，“等我看完就還給你。”

    “不急，”白蘞右手拿著黑筆，懶懶在紙上寫下一組公式，“我看完了，你隨意看。”

    其他所有人。

    都目光火熱的看著寧肖手上那本書。

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