第四百三十五章 牽一發而動全身(1/2)

    姚錦詩將推廣基礎教育，同時打造高等學府的重要性跟元帝簡單的說了一下。

    姚錦詩挑自己能說明白的講了一下，剩下的就靠元帝自己領悟了。

    元帝聽完後表示願意大力支持，隻有一個問題，那就是推廣基礎教育所需花費巨大，國庫目前騰不出那麽多銀子。

    關係到銀子，那就是實實在在的問題了。

    不過在姚錦詩看來，銀子的問題反倒好解決一些，重要的是先生。

    “陛下容稟，目前咱們需要考慮的並非是銀子的問題，而是先生，咱們現有的先生對於要教學的東西也是一無所知，沒有先生去教的話，就更別提推廣的話了。所以應該從培養先生做起，修建學堂反倒不著急。”

    “朕倒是把這一點給忘了，可是先生又該由誰來培訓呢？”元帝一臉為難的樣子盯著姚錦詩，就差直接要求她站出來了。

    姚錦詩也確實很為難，不過現在事情推進到這個程度，也隻有她站出來才能繼續推進這件事了。

    “若是陛下信得過，妾身願意提供所知道的一切，供永煌朝的廣大讀書人鑽研學習！”

    “好，那這件事便交給你了！”元帝很滿意姚錦詩的識趣，想了想又道，“這是件大事，你回去想想具體應該怎麽做，隨後來回稟。”

    對於這件事，元帝從聽說到拍板前後不過一個時辰，對於接下來該怎麽做還沒什麽頭緒，於是幹脆將這件事丟給姚錦詩去張羅了。

    姚錦詩眼珠子轉了轉，小心翼翼的道，“妾身對此有些初步的想法，咱們永煌朝的最高學府便是太學，太學裏不僅擁有整個永煌朝最有名的先生，還有整個京城讀書最厲害的讀書人，依妾身的想法，不如在太學中先進行仙界知識的教授，等到太學裏的讀書人學會了，再由這些人中將來科舉落榜的人做先生，在京城地區推廣仙界的知識，如此一層層的推廣下去，將來終有一日能推廣到整個永煌朝！”

    如果不從現成的讀書人出發，反而從小孩子開始教育的話，想要看到效果恐怕得等上十幾年，而遲遲看不到效果，對於皇帝來說肯定是沒有信心繼續進行下去這項政策的。

    元帝聽完她的話若有所思，最後決定讓賀原齊回去將整件事整理成奏折呈上來，到時候他再做決定。

    姚錦詩對此也沒什麽意見，反而徹底甩手將這件事丟給元帝他們去煩惱了，她能做的已經做完了，剩下的就是等著看皇帝的安排了。

    在現有的學術並不發達，她自己相關理科知識儲備有限的情況下，其實姚錦詩能做的事情並不多，最多能傳授一些理科的基礎知識，若要牽扯到學術研究方麵的話，她能做的就太少了。

    不過就算不能領導科研，但是做個引導人還是可以的，提供個方向什麽的，她還是有把握的。

    總之一切急不得，隻要邁開步子了，慢慢走總能到達的。

    有了皇帝作為後盾，姚錦詩也有了些底氣，她趁著朝廷還沒準備好這段時間，先是跟齊先生商量著完善了一整套基礎教科書，內容相當於小學生的學習量。

    隨後先將這一整套的教科書投入到了自家的學堂運用上。

    至於齊先生，自從上一次姚錦詩語焉不詳的解釋，加上後來聽說朝廷打算推廣姚錦詩拿出來的課本之後，便再也沒追問過這些東西都是哪裏來的，隻一心幫著姚錦詩將課本改編成這個時代的孩子們能接受的版本。

    齊先生作為當代大儒，不僅在文學方麵的造詣極高，而且在姚錦詩拿出來新的課本後他的接受程度也很高，並且學習的很有熱情也學的很快。

    在學堂裏的孩子們還在學習課本的第一章的時候，齊先生已經差不多將基礎知識掌握了。

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