“OK?OK?”羅文靜，用懷疑地目光，看著詹姆斯。

    “Yes，yes。當然，當然，因為我也是一位中國通，難道王強老師，沒有告訴你嗎？”張姆斯，笑著說道。

    “當然，當然。可以，以後我們在一起，就用中文溝通！”作為美國工作的羅文靜，很是高興。

    再一次證明，中文的厲害。

    有人願意說中文，也有人願意用中文說話，更是有些人樂意用中文溝通。平靜地生活當中，對於羅文靜來首，這個事兒是一個好事兒。尤其，當她聽到詹姆斯說自己可以說英語的時候。

    “你可以作為我的中午女老師，不知道你願意嗎？”詹姆斯，說道。

    “？”羅文靜，怔了一下，有些發愣。

    “我的意思，是我想學習中文。了解東方文化，在使用中文溝通上，希望你可以教我？”這個詹姆斯，看來不僅是英語的水平不錯，而且是中文的水平也不錯。

    “當然，當然！”

    羅文靜，終於明白了他要表達的意思。

    “Thankyou，thankyou！”詹姆斯，微笑著說道。

    “You'rewele！youarewele！”羅文靜，說道。

    在張姆斯的介紹下，羅文靜跟在他的身後，開始了工作前的準備工作。

    華盛頓大學附屬幼兒園。

    在學校裏，一天的功課，進行的很快。

    年少的孩子們，在幼兒園裏待著，享受著一些特殊的事情。平靜地一天活當中，對於王兵來說，簡直就是好玩的一天。

    今天唯一讓王兵，覺得不是怎麽好的一麵，就是早上沒有喝牛奶。這點兒，上課的時候，他早就忘記了。年少的孩子們，對於生活當中的瑣事，是忘記的很快的。年少的孩子們，記性也是非常好的。放了學回家，王兵能否還記得這件事兒，不好說：要看他見到母親時，那種表現了。

    “Students，homeworkisdone.Ihopeyouguys，e，finishyourhomeworkearly，ahings，ok?”

    艾文老師這句話的中文意思是：同學們，作業布置完了。希望同學們，回家之後，早早把作業完成，然後再去做其它的事兒，好嗎？

    “Allright，misselvin.”同學們，齊聲說道。

    是的，學生們都是說可以的。快要放學了，同學們都著急著放學。

    “Thepeudehestudeaskedforit.hestudentswaheywilltellyras，doyouknow?”

    艾文老師這句話的中午意思是：昨天給同學們說的那個筆，同學們還有沒有要的。不管同學們有沒有要的，回家的時候，都要告訴你下你們的父母、爺爺奶奶，知道了沒有？

    艾文老師，說罷，然後沒有說話了。

    這個時候，課堂上熱鬧了起來。王兵，此刻也是熱鬧著學生當中的一個。

    同學們熱鬧，高興，原因隻有一個，那就是快放學了。

    王兵昨天回家，告訴了母親說是有一個筆，老師說很好、看同學們有沒有需要的，有的花可以買。這個事兒，母親也是問了一下王兵一些問題，年少的孩子也回答不上了，所以也就作罷了。

    

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