“這有什麽不敢保證的，我家大丫難道笨成那樣了，你半年能學會的東西，她一年都學不會？除非你不想用心教。”孫二嫂道。

    安然翻了個白眼，道：“你要怕我不用心教，就別讓我教，我還懶得教呢。”

    孫二嫂還想什麽，一邊的孫奶奶已是不耐煩地打斷了她的絮絮叨叨，道：“好了好了，然然答應教了你還要怎麽樣，要不放心就讓然然別教。”

    她雖然讓安然幫忙教教孫大丫，但也不想讓安然太過為難的，所以這時便這樣出聲了。

    孫二嫂看孫奶奶這樣了，隻得罷了，不過已是想著，如果安然真不好好教，到時讓自己女兒去風景區，像安然那樣跟外國人學去，她就不信了，安然能學好，她女兒學不好。

    安然要知道她心裏想的，估計會舉雙手雙腳讚成。

    當下安然便每抽半個時教孫大丫以及孫家其他孩子學英語。

    本來的確是好了隻教孫大丫的，但教了孫大丫，不教大伯母和四嬸家的孩子也不好，反正教一個是教，教一堆也是教，所以安然便將其他三家的孩子都集合了起來，一起教了，這樣，要是別人也沒學出什麽名堂來，孫二嫂總不能自己對她家的孩子不好，不用心教，而應該想到孫家人不是才，要不然怎麽都沒學出名堂來。

    時間就在安然教孫家孩子學英語，周末依然去風景區賣工藝品或當導遊中慢慢流逝，很快就過了兩年。

    此時的安然已經念三年級，而無論是寒假考試，還是暑假考試，安然每次都是雙百，而孫家其他孩子，沒一個能做到這一點，所以孫家人也認同安然的確比其他孩子聰明，所以英語學了半年就會了，其他孩子學了兩年，還不能當導遊的設定。

    雖然孫二嫂在孫大丫學了一年後還不能給外國缺導遊時嘀咕了幾句，但在安然表示那就不教大丫後，還是算了，沒什麽難聽話了。

    主要是，孫二嫂看安然沒教出什麽名堂來，就讓女兒去景區，像安然那樣跟外國人學。

    但孫大丫哪敢像安然那樣，找外國人話啊，膽怯的很，根本不敢找外國人，更不敢提讓外國人教她學外語的話。

    孫二嫂看女兒不敢找，一邊罵女兒不中用，一邊隻能繼續讓女兒跟安然學了，畢竟誰讓女兒太蠢了，不敢找外國人學洋文，這樣一來，不跟著安然學還能怎麽辦？

    而也就像安然想的那樣，經過兩年的發展，再加上之前半年，她已經攢夠一千塊，便動孫大虎，在縣城買了個房子，準備下半年讀四年級的時候，就去縣裏學校讀書。

    孫大虎之所以能同意，是看安然的成績非常好，想著本村——勝利大隊這會兒已改為村了——的教學質量不行，去縣城讀縣裏學也好，別一直在村裏念，耽誤了孩子。

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