時間長著呢！
陳佑絲毫沒有感覺到挫敗，社會的發展是螺旋上升的，開倒車的情況都會出現，像這樣僅僅前進一步再正常不過。
不過借此機會，他在書院花了三節課的時間分別講了“技術發展與下大同”和“聖人之道在乎萬物之理”。
題目很大，視野很廣闊，正適合對學生們。
聽課的學生大都是熱血方剛的少年，這些家國下的內容，正合他們的胃口。
而那些教員以及大齡學員，十有八九是為了投陳佑之所好。如果不是理想主義者，估計聽了也就聽了，並不會在這上麵花費太多心思。
最後一講結束，聽講的學員教員盡皆散去，陳佑同徐師進並肩朝半山閣樓走去。
眼看著路上無人，徐師進突然開口：“山長可知近日書院教員也好，學員也好，盡是心思浮躁，難以安心教學。”
“快到考試了，學生浮躁也正常。”陳佑沒能聽出徐師進話中意思，笑嗬嗬地回了一句。
“山長！”
徐師進皺著眉喊了一聲，站在原地。
陳佑轉身看向他，臉上浮現出疑惑的神情。
他袖著手，沉聲道：“自從山長前些日子來書院給那些工匠頒獎發錢，書院之中人心浮動，尤其是那些貧家子弟，一個個都想著能發明出什麽東西好掙得一筆獎金。”
陳佑聽到這話，不由皺眉：“當今之世，還得讀書才能上進，書院學生不至於如此不智吧？”
“前有同學獲得資助，後有工匠領取重獎。不算學院、法學院，就連經學院也有不少貧寒子弟心動不已。”
徐師進神情嚴肅，語氣中甚至帶著一絲責備：“山長如今又接連演講推崇所謂‘機械技術’，上有所好，下必甚焉！今年科舉及第者三百，書院僅得十餘人，然參考者百十人。”
他頓了頓，加重語氣：“以山長宰執之尊，得山長之所好，為官為富，豈非易於科舉？”
舉薦入仕，現在依然是正途。
況且，就算以後舉薦得官的人前途晦暗，但對那些出身貧寒的學生來，能入仕已經是階層躍遷了。
一邊是競爭激烈甚至可能沒有競爭資格的春闈，另一邊是誰都能試一試的新發現新發明，哪個門檻更低不用多。
正因為門檻低，所以會有人想著“不耽誤本職”的情況下“抽空做一做研究發明”。
可在科舉一途上，拚盡全力都有失敗的可能，更別如今還分心做其它事情。
書院的氛圍浮躁了！
徐師進對此非常不滿。
陳佑臉色漸漸嚴肅起來，徐師進口中不停，繼續道：“若山長欲求器械之利，也不必辦什麽書院了。把徐某撤掉，換一個大匠來主持便是！到那時，不必山長親自，周山這一片都會是工坊匠院。”
“何至於此！”
陳佑連忙開口：“先生何至於此！某辦書院，實為了叫各家子弟勿論貧富皆可讀書進學，非是為了培養工匠！”
著他歎了口氣：“隻是想著讀書入仕非是人人可為，亦非是唯一的晉身之階，這才要書院學子多開拓視野培養興趣，日後即便科舉不成，也不至於做一個老朽書蠹。”
“如此，山長盡可待比科舉不成方教其行此旁門，何必此時便……”
本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>