那張紙上寫著：“這才是你的第四個考驗，你曾經在這棟教學樓展現你優秀的推理能力，隻可惜當時我未能到場，現在我想彌補這個遺憾。如你所見，教室裏這位同學已經身中若幹刀死亡，你不可以走進教室，也不能將任何東西送進去，你必須隔著門窗推理出，他究竟中了多少刀？然後打破寫有答案的玻璃，限時五分鍾！”
看清題目之後，我的瞳孔瞬間收縮，這幾乎是不可能辦到的。
眼下時間緊迫，我顧不上太多，用手機對著那張紙拍個照片，發送給黃小桃。
我拚命地思考，把仵作的手段全部在腦海中過了一遍，這時王大力和幾名同班同學趕來了，王大力看清題目之後，說道：“臥槽，這算個毛線推理，根本就是瞎猜嘛！”
我深吸了一口氣道：“這是一個封閉空間，我可以用返魂香還原案發情形，可是一來我沒時間去取，二來這可能算作弊。”
王大力呆呆地問道：“返魂香是個啥？”
我哪有功夫解釋，這時無線電嘀嘀嘀地響了起來，我打開，黃小桃說道：“宋陽，我看見題目了，對麵的窗戶是開著的嗎？我可以讓老幺用天網係統替你遠程偵察一下！”
我朝教室裏望了一眼，苦笑道：“他考慮到這種可能性了，所有窗簾都拉上了，而且是不透光的布料，想從玻璃的倒影上看都辦不到。”
說到‘倒影’這個詞，我朝地上的血跡看了一眼，血跡雖然有模糊的倒影，但是這個角度什麽也看不見。
黃小桃罵道：“混蛋，真是太狡猾了！”
王大力動員大家到下麵去把那些理科老師都叫上來，大家一起想招，男生們嘩啦一下全跑了，一會把老師們請上來了。結果這幫智囊團一看見屍體就尖叫起來，除了給我帶來幹擾之外，沒幫上任何忙。
有幾個老師煞有介事地討論了一下，有人說可以用激光探測，還有人說用聲納，可是眼下哪有設備。
我眼前一亮：“對了，用聲音！”
我叫過來一名男生，叫他和王大力去教室的前後門，以每秒一次的頻率敲門，彼此錯開。
王大力不解其意，時間隻剩下兩分鍾了，這時候哪還有功夫解釋？我把耳朵貼在玻璃上認真地聽起來。
這其實是聽骨辨音的靈活運用，聽骨辨音是拿手不斷敲打肋骨，通過腹腔裏的回聲定位，在腦海中形成內髒的立體圖像。
眼下可以把這整個密封的教室看作是一個巨大的胸腔，把那具屍體看成裏麵的一個器官，以我的聽力應該可以在腦海中重構它的全貌。
但是教室實在太大了，音波的細微變化很難準確捕捉到，而且周圍人一直在竊竊私語，十分影響我，我說道：“各位同學、老師，求你們別說話，連呼吸都輕一點！”
一名教物理的老師道：“宋陽同學，你這簡直就是異想天開！你又不是蝙蝠，能用回聲定位。”
我苦笑一聲，雙掌合十：“求你們，安靜一會兒！”
眾人這才不再說話，我再次將耳朵貼到玻璃上。一開始我的頭腦中一片空白，後來漸漸出現一個坐著的人，他的臉型、身材，身上的傷口非常清晰地呈現在腦海中。
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