處理完開學必備的瑣事，包括排座次，她和燕姐坐在了看起來最中間的位置。下午就算正式開學了，學校安排了臨時課表，沒有他的課，徐薇有些失落。這是怎麽了？以前不管長假短假，返校後從來都是有江老師第一天上的課呀！然而她不知道，現在即使是有他的課，他也是顧不得來講的，班主任開學第一天甚至近一段時間都會比較忙，尤其是他一個剛剛上任的新人。其他班級隻要有班主任課的，都上自習呢，聽說還有同學要被全校通報，可是正校親自抓的把柄呢。徐薇她們班班主任中途來看了幾眼，前門或者後門，不至於讓新開班級秩序沸反盈天。
叮鈴鈴課鈴一響，同學們便餓虎一般衝下樓梯，隻徐薇慢羊羊村長式的悠悠下樓，反正是一個人，不需等誰，不需被誰等。
迎麵而來的身影再次成為她眼中所有的風景。還是那句話，偌大的校園，若留心搜索一個人的身影，他便是無處不在的。
他這次是跟同一辦公組的一男老師從食堂吃飯歸來，倆人走一起，準一對鐵哥們兒。徐薇隻顧亂想了，塑料水杯從手中滑落，她彎腰撿起，兩位老師恰好走近。她連忙招呼了兩聲老師，生澀而堅硬。
“哎嗯”“嗯”，他是笑了一笑的，另一位，表情很普通。
在還沒有聽他講課之前，就已經三次遇見他了，這不奇怪嗎？這不叫緣分嗎？她又神經質地亂想起來，心裏美滋滋的。順手拉過一位隔壁班熟悉的同學，沒有開場白，上來就一句：“你說，如果一個人一天之內遇見另一個人三次，會是什麽情況？”那同學咧開嘴“切”了一聲，笑她問得幼稚吧。同學說：“你不也今早上見過我，宿舍樓裏見過我，廁所裏頭見過我……現在還是見了我！時時都能見，何止三次了！沒什麽的。”
晚飯回來，去向班主任要自習安排表。說白了，就是老師們的值班表。有江老師值班的課耶，她的心猶如黃河翻滾一般咆哮亂跳。她是班裏的學習委員，像課表、調查表之類的，統統先經由她手。嘿嘿，江老師一定會先大婆婆一樣嘮上一通家常，以一位過來人的口吻告誡我們收回心思，提高效率之類的話。最後才會記起自習課的重點：“好，趕快學習吧啊，靜下心來，提高效率。”
在別的同學早已厭煩了他的絮叨，繼而部分同學雙手捂住耳朵表示抵觸之後，徐薇還是會津津有味的聽著，好像永遠一副不知疲倦的樣子。不管重點非重點，她都是樂此不疲地聽，定眼盯著老師一張一合的嘴巴，或是“抓拍”老師掃射四周那一個光亮的眼神。
可是班主任卻告訴她，學校要集體觀看《開學第一課》。不過沒關係，學校要求：隻要是老師值班的時候都要到班裏進行靠班。況且，說是觀看什麽開學第一課，其實課時作業老師們是照常布置的，況且之後再況且，集體看完節目可是要寫1000字感悟的喲。所以每次看似進行了一次很有意義的活動，實際上成了同學們眼中和口中的“浪費時間”。
終於等到他值班的課了。如果說之前的英語聽力自習是一種莫大的煎熬的話，那麽接下來的這一節更是令人如坐針氈。1分鍾過去了，2分鍾過去了，3分鍾……15分鍾過去了……徐薇從來都是很安靜的埋頭學習，即使是在江老師的自習課會時不時血壓升騰起來，也不會影響她做題的速度。今晚怎麽了？別人的預習講義都翻頁了，她的目光還落在第一題上，美其名曰：“怎麽都不會做呀。”心呢，早跑去了窗外：江老師從來守時的，往往是鈴聲沒響完，他就出現在教室後排了，然後踱步向前走，這期間，同學們可以同他交流問題。而他總是以一個飽學之士特有的風度耐心講解，沒有絲毫的不得意。
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