“……”
原本還沒考慮好的施明迪被自家學院的新生戳了一句，不知道該說什麽為好。
不過，這個新生涉足的行業對於他們學院發展來說還是有利的，特別是盧銘之前提出的‘多元化勤工儉學計劃’，讓他不得不重視。
老校長即將退休，校長之位基本沒什麽懸念，但是副校長之位，當了多年分院院長的他還是想爭一爭的。
由他們生命科學學院發起新的探索，不失為一個加分項，老校長那裏的印象分至少加個十分。
這個，可以弄。
“目前我們定向實習合作的海州初中都在上麵，你看一看，哪個學校的老師合適，我幫你聯係一下。至於成不成，就要靠你自己了。”
思索片刻，施明迪從桌子裏拿出一份打印紙遞了過去。
即便是幫忙，他也隻是做一個簡單的聯係，能不能成功，就要看這個新生的能力強不強了。
若是發展的好，他不介意推一把；若是發展不順，也隻是學院一個試探性的探索，無傷大雅。
“謝謝院長。”
接過那份名單，周安安認認真真地看了起來。
不得不說海州學院在本地的樹大根深，這份名單上基本羅列了海州本土三區二市四縣所有的知名初中，不少學校連周安安都沒聽說過。
思索了片刻，周安安點了一個位列中後區的學校名稱。
別人讓你一個禮品名單隨便挑選，但是你選了一個讓主人為難的禮物，主人給還是不給呢？
給了，主人心裏不爽；不給，主人很沒麵子。
這本是一個很簡單的送分題。
“黃岩初級中學？哦，你確定了？”
對方的選擇讓施明迪有些意外，卻也在意料之中。
原本對方即使選了本市最好的鹿城回浦中學，施明迪也不會意外，隻會本著長輩的身份提點一下。成不成，那就不是他的問題了。
他卻沒想到對方隻是選擇了HY區中上水平的一個初中，這就隻是一個小忙了。
與並不知名的初中打交道，他說話的底氣還是很足的。
這個方麵來說，施明迪對這個新生的觀感又上升了許多。
“確定。”
即便是他前世發展最為迅猛的時候，周安安也沒想過請本地的中學老師，而是去請鄰縣的老師。
一則政策不允許，二則本地的老師價格相對較高，不太合算。
雖然國府下屬的教育部三令五申在職老師不能帶生，海州這邊執行得並不徹底，隻是發了發文件就了事了，中學老師帶生的現象屢禁不止。
不過，本地區中學的老師在所屬轄區內兼職帶生，還是影響不好的。另一個區的中學老師就不一樣，LC區的教育部門隻會睜一隻眼閉一隻眼，隻要培訓班不出事，一切都是默許的。
而黃岩初級中學在海州本地雖然不算是名列前茅，但是每年進入海州一中的人數都不算少，升學率也高，其中的老師素質還是不錯的。
至於他為何如此清楚，周安安前世在這所學校實習了兩個多月，對於其中的情況自然是有所了解的。
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