“言歡現在處於厭倦跟人說話的情況，要從他嘴裏問出這些動物代表什麽意思很困難，不過還好他現在處於單純簡單的年紀，心思很容易被分析。”
賴老師專注看著畫紙，抽絲剝繭分析，“言歡畫的大獅子威儀冷酷不近人情，但小獅子卻敢捏著大獅子尾巴玩，這是一種血親才會有的依賴關係，比如父子。再看小獅子手裏牽著的這隻小白兔，相比大獅子，小獅子的身體更靠近小白兔一些，在孩子的世界裏，普遍更親近溫柔可親的母親一些，可以看出言歡畫的正是他心目中有爸爸媽媽的三口之家，也就是說目前最有可能困擾他情緒的是家庭因素。”
說到此處，賴老師特意打量了慕落和薄葉徹一眼，目光微深，卻用著最平和的語氣，又解剖道，“恕我冒昧，從我進來觀察二位坐姿，從理論上來說，正常夫妻不會出現你們這樣超出親密關係的疏離距離，二位婚姻最近是不是很不順利？比如遇到言歡畫中被隔絕在外的孔雀，第三者插足。”
慕落一愣，賴老師的分析很有道理，但薄言歡一直被薄葉熙當成私生子養，外界極少有人知道他的存在，而慕落與薄葉徹也是第一次帶薄言歡到這兒童心理教育機構來，賴老師不認識他們，自然不知道這中間的複雜關係，會誤會她和薄葉徹是夫妻關係也是正常。
“我這麽問並沒有惡意，隻是想弄清楚言歡的病因，兒童心理病跟身體生病不同，心理更多是外界原因造成，外界問題解決妥善，自然藥到病除。”
見兩人皆是不語，賴老師似有所思，一指畫中黑線，耐心解釋，“言歡將這條線畫的很粗，幾乎將整張紙的兩頭都畫滿了，可以看出他內心對孔雀的防備和排斥十分強烈，這種不安全感導致他又用紅色框子將兩隻獅子和兔子框了起來，說明他時刻恐懼著孔雀的越界，害怕他幸福的家庭被人破壞。”
“薄言歡很憎惡孔雀？”一直沉默的薄葉徹突然發問。
慕落不由看了他一眼，隻見他俊美邪魅的臉有些諱莫如深，不知他這麽問是什麽用意，她也沒輕易開口。
“不一定，言歡把這隻孔雀畫的很漂亮，周圍還畫了五彩斑斕的蝴蝶圍著孔雀轉，說明在他心裏也很認可孔雀的魅力，用黑線隔絕孔雀，算不上憎惡，更多的是焦慮孔雀會破壞他所依賴的家庭。”賴老師直白而回。
“照你這麽說造成薄言歡抑鬱的是怕失去家庭，沒有依賴，並不是因為憎惡孔雀，也就說隻要孔雀能給他足夠的安全感和依賴感，他就會接受跟孔雀成一家人？”
薄葉徹淡淡開口，他像是在自言自語解釋，又像是在說給賴老師和慕落聽，用的是問語，但言語之間絲毫沒有在征求任何人的意見。
慕落不傻，不會聽不出薄葉徹話裏的意思，即便薄言歡得了抑鬱症，他也不打算放手，她一時想不到辦法說服他，隻得默不作聲垂下眼眸靜思。
“二位婚姻真的破裂到了無法挽回的地步？”
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