正文 第一一九章 我們隻是一般而已
自己沒有做過的練習冊，已經先由別人寫過了答案，怎麽可能會不受影響？小題還好說，大題的步驟擺在那裏，自己做的時候，想不看到都難，會不影響思路？可李甜甜卻回答“當然”，她答的很自然，仿佛告訴劉熙遲的就是真話。
她說這話的時候，也沒多想，隻是不願意劉熙遲又心理負擔罷了。
劉熙遲還想說什麽，按時查房的醫生護士卻進來了。
“喲，這麽用功？住院了還寫著作業？”還是昨天那位醫生，經過這兩天的接觸，他最起碼已經記住劉熙遲了，說話也不免隨意起來。
“嗯，反正閑著也是閑著啊，而且國慶假期結束後，就該期末考試了。”
“哦，來，你下來，我看看你腿。”醫生招呼劉熙遲。
劉熙遲很配合地下床。
醫生簡單查看了一下道：“基本沒啥事兒了，再連續消幾天炎，就不用再打針了。那現在把針打上啊？”
“好。”
“那誰，小張，給他紮上吧。”
被喚作小張的護士看起來也就三十歲上下，聞言上前：“紮左手右手？”
劉熙遲一愣，答道：“左手吧，右手還要寫字。”
“真是認學，我上學的時候要有你這勁頭可就好了。”
“那可不，這兩個孩子可都是一中的，都是好苗子！”一位大嬸插進話來。
“是嗎？學習這麽好呢？太好了，真厲害！”但凡是大人，似乎都對成績好的孩子有種本能的偏愛，這在中國，從古至今都是這樣。
李甜甜和劉熙遲默契地相互對望一眼，都在彼此眼中看到了一絲無奈。
大人們喜歡誇讚學習成績好的孩子，然而奇怪的是，並不是每個成績好的孩子都喜歡聽這些誇讚，這樣的誇讚聽得多了，會令人有種麻木感和厭惡感。可是麻木和厭惡從何而來，就連他們自己也說不清，或許是來自青春期的叛逆，或許是來自對大人以成績為唯一標準評價孩子的做法的無聲抵抗，或許真的是厭倦了頭上的光環，並不覺得有什麽值得誇讚，或許是看不慣大人們將對孩子的讚許當做一種互相客套甚至阿諛奉承的手段。
甚至李甜甜也是其中之一，隻是她幾乎不表現出來而已，但心底終究是有些許的反感。此刻她在劉熙遲的眼裏，也看出了相同的情緒，看來，劉熙遲的成績定然也錯不了。
雖然心中不願，但禮貌還是要有，她無奈回應：“沒有沒有，我們隻是一般而已。”
好在醫生護士也並不清閑，動作麻利地給劉熙遲和給同病房的兩位大嬸檢查完掛上點滴後，就匆匆走了。
“我們繼續寫吧。”劉熙遲提議道。
“要不你就歇一會兒，打著針寫字會不會不方便啊。”
“沒關係，我不是特意讓她紮的左手麽？”
“那好吧，那咱倆都看著點兒，別忘記了及時拔針。”
兩人再次投入學習，隻不過這次，每隔一會兒，兩人就要分別抬頭看一看點滴瓶。