“不管出任何事，都得淡定、淡定。”
朱厚照想，自已要是一發火，豈不中了擱這掃帚的奸人奸計。
大家一起哄，這教室必定亂得跟菜市場一般，這家長會還要不要開了?
再者，退一萬步說，發火?你衝誰發火?你知道這丟朱厚照臉的掃帚是誰擱的?
總不能一竿子打翻一船人，引發眾怒吧?
那樣，後果同樣會很嚴重!
朱厚照想，自已若是如此，那童老師父、那李副主任，怎能安心？
不能！不能！不能！
這是一個不存在任何疑問的答案。
這童老師父，尤其是李振生看中的是朱厚照的學識和人品，不是渾渾噩噩之輩，所以才盡力去培養，雖說這世上隻有千裏馬，沒有伯樂也是枉然，但光有伯樂，你千裏馬不努力奮鬥、露個小臉則更是枉然。
有句話叫做關注有多深，期待便有多大，而這種無處不在的期待，將始終伴隨著朱厚照在文武雙修育才學堂的每時每刻。
隨時隨地，李振生都會用關注的目光，看著自己心儀弟子的成長，為他所取得的每一點滴進步欣慰，為他所取得的每一點滴成績驕傲，為他所遭受的每一點滴挫折思慮，也為他所遭受的每一點滴傷害為之煎熬。
所以，每一回哪怕是無端橫遭打擊，每一回哪怕是無端橫遭叵測，既使心如墜入萬丈冰窟既使是艱難的心涼如水，但終究，朱厚照還是慢慢地從一片片濃重的陰影中走了出來，堅強地挺直了脊梁。
平白腦門橫遭帚擊，世間的人們，會是一種什麽樣的反應？
一般的人，對不速之物的親近，肯定是無法麵對，肯定是會暴跳如雷，不揪出始作俑者誓不罷休，一旦揪出不是一頓胖揍或者就是一頓胖剋招呼。
而對於朱厚照來說，這般的傷害，對他造成的衝擊同樣是巨大的，給他造成的，是一種人生觀的破滅。
這般傷害雖然巨大，但他還是得從不得不接受到要坦然麵對。
天真藍啊，雲朵緩緩地飄動，時不時還能看到鳥兒飛過，還有流星。
本來朱厚照還感慨校方真會挑這麽個好日子來開家長會。
直至走近虛掩著的初一(六)班教室門之前，朱厚照還是陽光的，進取的，是眼睛明亮，渾身舒坦、滿臉笑容，是愜意的。
而在推開虛掩著的初一(六)班教室門之後，朱厚照則是眼前一黑，嘴角的笑容一僵，變成了個陰翳、沉默的朱厚照，他不知道有的家長怎麽能這樣?這幾乎一瞬間便讓他失去了開這次家長會準備好好的方向和目標，他不知道自已接下來將怎麽開這次家長會？
或許上一刻樂嗬嗬的他頭腦是那麽的充實，把一切想像得好得不能再好，但是自從平白腦門橫遭帚擊的那一刻，頭腦便空洞得什麽都沒有了。
這是一種巨大的創傷麽？
當然是。
如果是一般的創傷可以痊愈，而這種特殊的創傷影響，卻難以愈合，這次家長會後還不知將伴隨他到什麽時候。
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