有過教書經曆的人都知道，第一堂課對於開啟教書生涯是多麽的重要。
有句話叫做“千裏之行，始於足下。”又有句話叫做“萬丈高樓平地起。”都說的是這個道理。
可見，走好教學生涯的第一步，嬴在起跑線上，無論對於當老師伊始，給領導留個好印像，還是為了自個今後的發展都是十分重要的。
朱厚照此時就站在初一(1)班寂靜得連掉根針都聽得見的教室裏的三尺講台邊。
這堂課他要上的是武學理論課，課本就是攤開在講台上的“青少年武學修養”。
怯生生地瞅一眼講台下五十幾張聚精會神渴求學識的眼眸，再瞅一眼齊刷刷、黑壓壓一片坐在教室後邊聽課的校處領導以及各學科的老師們。
朱厚照就不由得心頭一陣發慌，雙腿哆嗦得不行。
就在這時，“叮咚、叮咚”上課的鍾聲敲響了，不管怎麽的，大姑娘上轎頭一回，不拚也得拚了。
朱厚照咬咬牙，暗道。
“上課!”朱厚照好不容易定下心神，大聲叫道。
“起立!”那是這個班班長的口令聲。
“嘩啦!”一片整齊劃一的起立動作聲頓時響起!
“同學們好!”朱厚照怯生生叫道。
“老師好!”又是一片整齊劃一並震耳欲聾的聲音驟然響起!
“坐下!”朱厚照點點頭。
“嘩啦!”整齊劃一的聲音在教室中刹那劃過。
上課開場白手續履行之後，接下來便是上課了。
接下來，朱厚照邊看教案，就邊娓娓講起課來。
他從武學的起源講起，講到武學的發展進程，以及各個階段的代表人物;從世界武學的發展趨勢再講到華夏是世界武學的中心;從對上千年武學發展的幾點思考，到對武學未來的一點瞻望。
朱厚照講起課來是舉例生動、深入淺出、以點帶麵、舉一反三。
自覺是交上了一份圓滿答卷。
當校園裏的鍾聲再一次響起的時候，意謂著朱厚照的這堂課也該結束了，他事先備好的教案也恰好講完。
各位看官，這裏普及一個常識，校園裏發出的敲鍾聲也是有講究的。
鍾聲急而短促，意謂著是該上課了。
而若是鍾聲悠長而緩，那則意謂著是該下課了。
朱厚照上完課，事情還沒完，因為既然是公開課，課上完後還得進行講評。
有成績嗎，得總結一下，讓他鞏固提高，百尺竿頭更上一層樓。
而若是沒成績嗎，那就得好好地鞭策一番，就不信戰鼓催征你馬蹄能不疾。
當學生們依舊坐在教室裏的時候，朱厚照喊了聲下課，便和一群拿著張椅子的人魚貫跟著胡土養，出了教室，來到了教務樓的武學教研組辦公室，朱厚照公開課的講評會即將在這裏開始。
胡土養一屁股就坐在了正中大位，其他的處領導以及各學科的老師們依次在下邊坐了下來。
講評講評，沒講哪有評啊!朱厚照巳經講過了，那下麵則該評了!
而評也得領導起個火車頭、帶頭羊模範效應。
此刻的朱厚照恍如一隻待宰的羔羊一般。
胡土養沒有客氣，搶先就對朱厚照開了炮，''''朱煜老師的這堂課，我的一個總的感覺就是很不成熟，教風很不端正。”
胡土養語出驚人，一開頭便上綱上線，給朱厚照的這堂課，定了性定了調。
“作為一個新教師，你玩什麽舉例生動、深入淺出、以點帶麵、舉一反三等這些新鮮玩意兒，你會玩嗎?玩得起嗎?年靑人還是一步一個腳印、腳踏實地點好!”
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