與一般意義的機械化部隊相比，數字化部隊具有作戰行動更加迅速、作戰指揮更加簡單、作戰保障更加便捷、作戰能力明顯增強等優點。數字化部隊已成為信息時代軍隊現代化的主要標誌。”在下午的理論課上，胡雪在講台上講述著數字化的專業知識，是不是在黑板上寫寫畫畫，舉手投足更是惹人遐想。堂下聽課的各位學員倒也是聽得津津有味。連其他沒有上課的教員也來聽課包括體能教員和格鬥教員。“異性相吸啊，這兩個變態都來了，不過胡雪前麵掛著的到底是真的還是假的啊”林天隻感覺兩隻超大的球體在麵前晃來晃去，還在繼續研究上午的課題。

這時在課堂上想起了一個不和諧的聲音，呼、呼，尹剛直接趴在桌上打起了呼嚕。

靜、課堂上一下安靜下來了，暴風雨前的寧靜。胡雪的臉色變得鐵青，旁邊的林天碰了碰尹剛。“啊，下課了，開飯了”尹剛打了個嗬欠。沒有人吭聲，尹剛看見了四周投來的同情的目光，“兄弟你放心去吧，每年的這個時候我們哥幾個會來看你的”林天小聲的說道。

“看來這位學員今天擦拭裝備比較累了，應該去外麵清醒一下”。胡雪慢慢的說道。旁聽的的兩位教員像接到命令一樣，徑直走向尹剛：“好小子，胡教員上課你也敢睡覺，今天讓你知道鋼鐵是怎樣練成的，花兒為什麽這樣紅”。

“不用了，我自己走。”尹剛回頭站起來回頭望了望四周，一副慷慨就義的模樣走出了課堂。不一會兒從，外麵傳進來一陣陣慘叫聲。

“好了，理論課就上到這兒，下麵我們去進行實際的操作訓練，於浩你帶你們班去把器材搬到訓練場，林天和劉克準備一下，等下我給大家做演示你們就配合我的講解給大家做個示範。”胡雪收拾了一下書本交代了下個步驟。“胡教員，我沒有睡覺啊”。林天叫道。“是啊。”劉克也在旁邊抗議。“就這樣說定了，你們下去準備一下”胡雪繼續晃著她那不知是36還是38的球狀物體出了教室向訓練場走去。