讓兩個小孩子交流，也可以一定程度的加強來壽的語言能力，提高語言表達能力的前提是“多說話”。一般孩子“說話多”沒有問題，但那種表達通常是缺乏邏輯的。要“多說話”，甚至“善於說話”，能夠提高孩子的觀察能力，與孩子的溝通交流，可以是豐富多彩的，而要鼓勵孩子從身邊的事說起，能夠提高孩子明辨是非的能力，孩子對是非的認識是十分“樸素”的，能滿足自己要求的、能使自己開心的，即為“是”；不能滿足自己的、讓自己生氣的，即為“非”。家長與孩子的溝通與交流，對幫助孩子樹立正確的是非觀尤為重要的。
因此來壽就佇在小姑娘旁邊，小嘴忙個不止，十分盡力地找樂子逗弄她叫“哥哥”“娘”“爹”。見她不搭嘴，又用細細嫩嫩的小手耐心沉著的進行探試地輕輕的摸一下小孩子的嫩麵龐，感到軟塌塌的，摸著舒坦。
他就仰起脖子奇異地對陶寧笑著說道：“好耍，讓姐姐輕輕的摸一下！哈哈哈……”
陶寧聽完他的話她甜甜地笑著，圓圓的臉孔閃著晶瑩的光彩，大眼睛快活地撲閃撲閃著，，樂說道：“小寶貝臉嫩嘟嘟的，摸著確實好耍咧。不過來壽，不能夠總是摸，摸多了小寶貝流涎咧。”
小岩石見來壽逗了很久，妺子隻是笑，也不段嘴，灰心喪誌地蹙著眉頭道：“妺子還不會言語咧，我都教了很多很多回了。她連娘也是不會叫。”
陶寧她白皙的臉上浮著淡淡的笑意，像池塘裏盈盈的荷花，眼裏跳躍著愉快的光芒，還寬解他說道：“小孩子段嘴言語有晩有早，清還不滿一歲咧。你慢慢教她，興許什麽時候她就段嘴叫哥哥了。”
小岩看著她那無憂無慮的笑臉，他陷入了矛盾之中，雙眉緊緊鎖了起來，要不要將這個壞消息告訴她呢？石微微頷首，也搬了一個小凳子坐好，一邊輕聲細語對陶寧說道：“那女人被狗剩娘拾掇了頓，現在在家裏麵沒有膽子敢出去咧。陶寧姐姐，若是明元哥哥搬來住了，她便會經常到寶貝小子家來，那時興許要給你使絆子咧，你可要當心一點了。”
陶寧看著兩旁曲曲折折的小路，眼看著兩邊搖曳的翠竹，耳聽著泉水叮咚的清音，聞著微風送來的花香，她愜意極了，忍不住小聲地哼起歌兒來，她是清楚他說的花婆婆。他知道花婆婆不是一個善茬，也真的她對自己或多或少是有意見的，她到時候來了，自己肯定也是要多提防一點的，畢竟害人之心不可有，防人之心不可無，都是活了兩世的人了，什麽道理都要是真的的，要是她知道敢來找自己麻煩，欺負自己，自己也定不會讓他好過，想著這女人還時時記掛著自已，眼光略略一閃，道：“不著急。她不來尋我就算逑，若是她來找我麻煩，我這一次準不會放了她。” 本章已閱讀完畢(請點擊下一章繼續閱讀!)