11歲的肖肖是貴州省某縣實驗小學的學生。肖肖有自己的存折，每年的壓歲錢收了多少，他對誰也不透露。肖肖喜歡過年，他說春節是他“領工資的時間”，大人們每個月發一次工資，而他每年發一次工資，“要是一年多過幾次年就好了”。與對金錢的渴望越來越強烈相對應的，是孩子對艱苦生活的不了解和不適應。據肖肖的家人說，今年春節，到鄉下老家探親的肖肖剛到鄉鎮就嚷著要去逛街。當他發現“街上連超市都沒有，而且電視隻能收5個頻道”時，立即表示不能接受。
9歲的冉冉與肖肖同在一個學校。跟著大人進超市購物，冉冉會毫不客氣地隨手拿起他喜歡的東西就放進購物車裏，並且不看價格。當大人讓他倒杯水時，冉冉會說：“你給我多少錢？”——他開出的價碼是倒一杯水10元錢。
什麽是正確的金錢觀？
金錢觀是對金錢的根本看法和態度，是和人生觀緊密相連的。金錢是適應商品交換的需要而產生的，隨著商品經濟的高度發展而逐漸成為財富的象征。簡而言之，就是對金錢的認識、分配與使用方法的思考與行為模式。現在，有很多的孩子在很小的時候，就認識這個神奇的物品，但是，如果我們能多給予孩子一些正麵的教育與示範，就能幫助孩子在未來處理金錢事物上，奠定一個良好的習慣。
金錢觀分成兩個部份，一個是使用的時機與方法，一個是對金錢處理的看法態度。常言說，由儉入奢易由奢入儉難，正是一般人忽略對金錢觀的認知所造成的影響，因此，我們常說富不過三代，隨著知識經濟的到來，我們應更有方法讓我們不但在財務規劃上立穩步伐，更應有計劃的為我們的下一代，建立一個好的金錢觀，使孩子不但懂得吃魚，更知道如何釣魚！
孩子重視錢和金錢能夠帶來的物質和精神享受，是市場經濟發展的必然產物。每天發生在孩子們視野之內的是以金錢為媒介的商品交換行為，使他們從小就很自然地了解金錢的“魔力”。孩子喜歡錢，本身並不是一個“可怕的問題”。但是傳媒的不當宣傳、家長的不當引導、成人社會對金錢不恰當地運用所造成的“示範效應”，卻可能使一些孩子從小形成“拜金主義”的價值觀，給他們未來的人生道路留下巨大隱患。
為了讓孩子不至於以後人生道路上隻知索取，不求奉獻，要開始有意識地跟她交流，讓孩子樹立正確的金錢觀念。樹立正確的金錢觀，首先應對金錢有正確認識。愛因斯坦成名後，麵對優厚待遇，依然保持那節儉的生活方式。當有16000美元的年薪擺在他麵前時，他隻想收取3000美元，並且說了一句讓很多人震撼的話：“依我看，每件多餘的財物都是人物的絆腳石，隻有簡單的生活，才是給我創造的原動力！”
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