圈，也沒能找著教室，心裏急死了，杜七的脾氣犯起來可是要生吃活人的！忽然就聽見身後一聲：“細蕊！你怎麽會在這裏？”轉頭一看，是盛子雲。
盛子雲在此地看見商細蕊，心中一陣激蕩，他幾乎以為商細蕊是來找他的了！試探著問了一句，商細蕊道是來替杜七上課的，盛子雲馬上訕訕地掩飾著失望，說：“杜教授的課已經開始了，我帶你去。”隨後把商細蕊帶到杜七的課堂上，自己在最後一排的位置坐下來。這也不是他的選修課，他就是為了看著商細蕊。
商細蕊來遲了一點，杜七在鏡片後麵覷著眼睛，狠狠地往他身上溜了一遍，隨後用眼神輕輕地抽了他一嘴巴，扭頭向學生們一笑：“先生我呢，理論知識雖然紮實，但是舞台經驗不足。今天就給你們請來一位舞台經驗豐富的京劇表演家商細蕊商老板，請商老板給你們講講什麽是舞台藝術！大家歡迎！”說完一把將商細蕊拽到講台上來，對他附耳一句：“按我給你的題目往下順著說！”自己站到一邊去，抱著手臂笑眯眯瞅著他。
底下坐的學生們久已知道他們的老師杜七給商細蕊寫戲本子的事，並且常常追去聽新戲，抄戲文，把心得體會寫在論文裏當作業，有好些都是商細蕊的熟麵孔了。今天易地而處，一樣也是台上台下，商細蕊卻猶如鉤搭魚鰓，難發一言，臉一點點地漲得通紅，把杜七給他預備的題目全忘幹淨了！大家仰頭等了半天不見他吱聲，便交頭接耳地嬉笑議論起來。杜七上前一扯他袖子：“你怎麽回事！戲台上唱戲不是挺利索的嘛！”
商細蕊還委屈呢，心想講台哪能和戲台比，悄聲道：“可這兒也不能讓我唱著說啊！”
杜七馬上清了清嗓子，口若懸河扯出一篇古典文學的前言，然後抄起笛子，撮著商細蕊唱了一段湯顯祖的詞，在同一曲牌下，又唱了一段杜七自己寫的詞。商細蕊擰開了嗓子眼，心裏一鬆快，往下全好辦了。杜七讓學生們向商細蕊提問題，學生們比商細蕊年紀小不了四五歲，因此毫不掛懷他的如日聲名，互相一開話閘就活潑起來了。有學生問他演與唱孰輕孰重，商細蕊一手支在講台上，充滿學究氣的侃侃而談：“我認為啊，上台做戲，座兒一眼放來，看的先是你個全乎人，隨後才是聽。所以隻要情緒滿了，哪怕唱左了一兩個調、搶了板子也不是大事。情緒滿了，聲氣兒裏都透著個精神，這角色才能像！壓著心緒每一句都字正腔圓有板有眼的，灌唱片倒是好聽，上了台就未必是美事，那就容易乏味了。”
下麵有學生道：“這麽說，您也有情緒滿了卻唱左了調兒的時候嗎？”
商細蕊道：“我沒有，我可以兼顧。既然能夠唱好它，為什麽不唱好它呢？為了一頭舍了另一頭，都是能耐還沒修到家。”
盛子雲坐著不停地點頭，很是受教，心裏翻來覆去地又把商細蕊跪拜了一遭。杜七在黑板上寫下龍飛鳳舞的“精氣神”三字，敲打著黑板向下說道：“商老板說得好。不單是上台唱戲，這世上任何藝術，乃至你們做文章，歸根到底就是做的精氣神三個字！我看你們的文章，就不愛在字眼裏挑毛病，誰能把這份精氣神寫出來，在我這裏，誰就是甲等的！當然了，精氣神之外，字句若也能精益求精，才是真的高人！”
商細蕊點頭：“你們的字句就是我們的唱腔，得靠苦功夫練！”
學生問道：“精氣神得怎麽才能有呢？”
商細蕊鏗鏘道：“精氣神練不了，那得靠祖師爺賞飯！”
這句梨園行裏的切口，把學生們都聽納悶了。商細蕊的祖師爺和他們念書的不打交道，還能跨行越界給他們賞下飯碗麽？杜七連忙補充道：“商老板的意思是，精氣神得靠沉思和領悟，是一種厚積薄發。”
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