毛毛已經上小學了，平時他對於自己喜歡的玩具或是想要玩的遊戲，表達出來的方式都非常簡單：直接上手。搶奪、掐、踢、推……並且毛毛每次出手都特別的快，一兩下就能讓小夥伴受傷離開，而老師不得不經常打電話給毛毛的父母。

    關於毛毛的這個情況，首先要從他的家庭背景來說起：毛毛出生於一個富裕的家庭，媽媽33歲的時候才生下毛毛。所以，對於這個寶貝兒子媽媽可以說是十分地疼愛。媽媽的學曆非常高，平時對毛毛的要求也是非常高，會給他布置很多額外的學習任務，每當毛毛犯錯的時候，媽媽都會采取不理睬他或者冷落他的方法去懲罰他。

    在毛毛還沒有上小學的時候，一直都是由爺爺、奶奶撫養著，爺爺、奶奶平時也十分寵愛毛毛，以至於很多時候毛毛說話沒有禮貌，或者在外麵惹禍。爸爸媽媽批評他的時候，爺爺、奶奶不僅百般維護，而且還會在毛毛麵前數落爸爸媽媽的不是：“不應該對孩子的要求那麽高，等他長大以後自然而然就會懂事了。”等等。

    從小在這種環境下長大，毛毛自然脾氣暴躁，並常以自我為中心。所以，“小霸王”成了他在學校的第一外號。

    毛毛這種情形其實很多家庭都存在。有的父母會覺得：孩子的這種小霸王行為會隨著年齡的增長自然而然地消失，不管教也沒有什麽大問題！

    然而，真的是這樣嗎？

    如果父母不及時對他們進行調整的話，那麽這類孩子就會在情感成長、人際關係和受教育程度等多個方麵都受到負麵的影響，他們也會更加缺乏同情心和憐憫心，這樣十分冷酷的心緒將會影響他們的一生。

    所以，如果孩子剛開始顯露出小霸王的跡象，父母就要在第一時間給他們提供幫助，幫助他們改掉這個不良行為，建議父母采取以下幾種對策：

    1.現場及時進行教育

    當父母得知孩子在外麵欺負別的小朋友以後，最好在第一時間裏就對他進行教育。父母應該神情嚴肅地告訴孩子：“爸爸媽媽既不希望看到你受到別的小朋友欺負，但更不希望看到你去欺負別的小朋友。如果有什麽事情，可以通過嘴巴去說，而不應該動手，依靠自己的力氣去解決問題。”

    除此以外，我們還要明確地告訴他，任何傷害別人的行為都是爸爸媽媽所不能容忍的。如果當場就讓孩子進行道歉可能會有些困難，即便如此也不可以采用暴力的懲罰方式去對待孩子。可以回家以後，在孩子的情緒平複後，鼓勵孩子給小朋友打個電話去道歉，或者寫一張小卡片。千萬不可以一時覺得扭轉孩子的小霸王脾氣有些困難，就放棄了教育的機會。

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