小麗是一名小學二年級的學生，她的性格比較內向，平時不怎麽喜歡說話。小麗的媽媽十分注重對孩子理財方麵的培養，不僅給小麗買了一些有關理財的畫冊，還經常帶著小麗去銀行辦理業務。以前，小麗的媽媽覺得在銀行排隊代理業務很費時間，可是自從第一次帶著小麗來到銀行之後，她就發現了排隊的好處，這樣一來，孩子就有了觀察別人辦理業務的時間。
由於性格內向，小麗平時很少主動和陌生人說話，每次媽媽帶她去銀行的時候，隻要沒人逗她玩，她就會像一個小木偶一樣跟在媽媽的身後。小麗的媽媽覺得應該讓孩子鍛煉一下，讓她自己去了解一下理財方麵的知識，於是堅持讓小麗自己觀察，很少給孩子講解具體的知識。
經過一段時間的觀察，小麗發現了一個規律：在輪到那些叔叔阿姨辦理業務的時候，櫃台裏麵的阿姨就會從裏麵送出來一遝厚厚的鈔票，取錢的人就會露出一絲微笑。在小麗看來，銀行是一個非常神秘的地方，裏麵有著永遠也拿不完的鈔票。
有一次，小麗和媽媽一起逛商場，當看到一件自己心儀已久的衣服時，小麗堅持要讓媽媽買給自己。媽媽覺得那件衣服並不好看，於是告訴小麗自己身上沒帶那麽多錢。可是小麗不依不饒非得要，嘴裏還不停地說著：“今天一定要買這件衣服，沒錢的話可以去銀行取啊，銀行裏麵的錢那麽多，什麽時候也花不完。”
聽了小麗的話，小麗的媽媽才意識到自己的疏忽，自己不應該疏忽對孩子的引導，應該用探討或者其他方式進行交流和溝通，隻有這樣才可以收到好的效果。
有很多人都用儲蓄的方式來進行理財，這種方式對於大多數人很適合。關於儲蓄方麵的知識，也非常有必要讓孩子了解一點。現在有些年輕人工作後成了“月光族”，不僅每月都花光工資，甚至還可能向父母要錢，更別說有自己的積蓄了。我們的孩子現在還小，如果我們不教他們這些儲蓄知識，將來成了“月月光”或者“啃老族”，我們又去怪誰呢？
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