沒有絲毫的猶豫和遲疑。
君霓看著這一幕。
都不知道是該感歎小安澈脾氣好,還是感歎他對她的感情深了。
畢竟,她都讓他吃了那麽多他覺得不好吃的東西了,卻還是每一次吃下她讓他吃的東西。
這就是愛啊。
君霓心想。
雖然,如果是他,一直讓她吃她不喜歡的東西,她可能會選擇將他打一頓就是了。
.
好在這一次,君霓終於沒有選錯東西了。
小安澈在吃了一勺土豆泥之後,慷慨的給君霓冒出了一個小太陽。
簡直讓君霓受寵若驚。
且更驚喜的是,小安澈之後吃完每一勺,小腦袋上都會出現一個小太陽。
這一晚土豆泥下來吧,君霓也就收獲了五十三個小太陽。
相當於她之前失去小太陽的四分之一。
於是接下來的三天,君霓又分別給小安澈點了鍋巴洋芋、狼牙土豆、龍旋風土豆。
四次小吃,終於將她之前痛失的小太陽弄回來了。
之後,君霓還給小安澈投喂了鍋巴洋芋和狼牙土豆,無一例外的小安澈都喜歡。
在投喂的時候,君霓還自動的開發了給小安澈講睡前故事的功能。
小安澈對這項活動很喜歡。
每次君霓講完一個故事之後,都會慷慨大方的給君霓獻上三十個小太陽。
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日子一天天這樣過去,小安澈的狀態也一天天的在變好。
將小安澈的變化看在眼裏的方寧,做了一個決定。
那就是——
送安澈到學校去上學。
小安澈長這麽大,還沒有正兒八經的上過學。
之前方寧沒有送安澈去上學,是因為擔心兒子那個狀態,在學校去受欺負了也說出不來。
現在小安澈的狀態有了明顯的改善。
雖然還是不會主動和他們說話,但是隻要他們開口,他都會回答他們。
因此,方寧覺得小安澈已經能適應學校的生活了。
不是在家學習不行,有很多像他們這樣家世的孩子都是在家學習的。
一天好幾個老師輪流來上課,學習強度比學校大,學的東西自然也比學校多。
但是,方寧卻不希望小安澈過那樣的日子。
因為她的丈夫,小安澈的父親,就是過著那樣的日子長大的。
雖然成長得很優秀,但是還是會遺憾小時候,沒有像普通人家的孩子那樣上課上學玩耍。
方寧不希望她的孩子,也像她的丈夫一樣,有這樣的遺憾。
她之所以這樣努力工作,就是為了讓小安澈能過得快樂且富足。
方寧對安澈沒有太多的要求,隻希望他能每天開開心心的就好。
和同齡人呆在一起,應該會更開心。
就這樣,小安澈被送去上了小學四年級。
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如方寧所想的那樣,小安澈果然能適應學校的生活了。
並沒有出現什麽排斥上學,被同學們欺負或者被同學們認為是不正常的情況。
君霓也會陪著小安澈去上學。
她當然不會出現在其他人的麵前,每天就乖乖的呆在小安澈的書包裏。
一開始,小安澈對於君霓不出書包的行為,很不解。
甚至還不開心的給君霓冒了個大雨圖標。
但在學校上了兩天學了之後,小安澈也聰明的知道,一朵會動的玫瑰花出現在教室裏,不合適。
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