11號，周日放假，孟響約沉宇在校門口吃頓飯，將自己的飯卡交給了沉宇，拜托沉宇接下來一個星期幫餘國打飯。
“國兒。”
“學長。”餘國到陵裏，徑直坐在孟響旁邊。
孟響介紹兩人互相認識。
吃完飯之後，沉宇便先離開了，孟響帶著來到自己班級，拿了兩個輪滑鞋。
餘國有點驚訝伴著驚喜：“我不會啊。”
“沒事兒，我會，我教你。”
“那我們去哪裏？”
“去過體育館旁邊的那條道嗎？”
“高二教學樓後麵樹林後麵？”
“對。”孟響的表情有絲絲難以言，雖餘國的是事實，但是他怎麽聽的那麽怪呢。
“學長你這什麽表情？”
“啊，沒事兒，”
“沒有去過。”
“那我帶你去。”
“好，輪滑我來拿吧。”
“不要，我來，正好當作鍛煉肌肉。”
“我挑的地方你喜歡嗎？”孟響帶他來到了學校後門。
“喜歡，你太會挑地了。”餘國開心的點點頭。
孟響寵溺地搖搖頭，這孩子太容易滿足了。
“我先穿鞋。”孟響坐在花壇的瓷磚上，先自己穿上鞋。
孟響穿上輪滑鞋，剛站起來，一個沒穩住往前傾，餘國瞬間將孟響扶住，孟響的雙手抓住餘國的肩膀。
“地一次失誤，別擔心。”
“嗯。”
孟響試著前後滑了一下，很順暢，便坐在原來的地方，拿著鞋，對已經脫了鞋的餘國：“把腳給我。”
餘國乖乖地將腳遞過去，孟響將他的雙腿放在自己的大腿上，仔細地幫他穿好鞋，戴好護具。
“緊不緊？”
餘國搖搖頭，“不緊，正好。”
之後餘國在孟響的支撐下，自己慢慢站起來。
“在你站立的時候，要是沒有外物支撐，你可以嚐試平衡站立，手放在膝蓋上，保持身體平衡。”
孟響滑在餘國前麵，手掌向上握住餘國的手腕，餘國手心向下握住孟響的手腕，孟響帶著餘國慢慢往前滑行，滑了有兩三分鍾，孟響停在原地。
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