見許昂有自己的考慮,江文便說道:“那行,按你的意思辦。正好高麗人還沒跟過來,要不我們先去高麗把那裏的鏡頭拍完?”
“那就拜托文哥去交涉了。”
“應該的。咋倆誰跟誰,你別跟我那麽客氣。”
說完江文就走去一旁打電話,開始通知相關的人,安排去高麗的工作事宜。
隻剩下了江武還在許昂身邊。
二打一變成了單挑,許昂正準備秀一把,江武卻先問他:“今天怎麽沒看到曉曉,我還給小丫頭準備了她最愛吃的大白兔。”
“她在麵壁思過。”
許昂幸災樂禍。
因為哥哥最近很忙,小英媽媽還在適應家裏的變化,以至於疏忽了對她的管教,小朋友開始放飛自我,變得淘氣起來。
今天她以貌取人,叫何興矮叔叔的時候被小英媽媽抓了個正著,到許昂出門的時候小朋友正捂著被戒尺留下了印記的手心,對著牆流眼淚。
當小英媽媽教育曉曉的時候許昂是不敢去哄的,也不會去哄。
要是他敢那麽做,小英媽媽會連他一塊教育,說不得老許家麵壁思過的人會多出一個。
而且小孩子被教育的時候有人去哄著她並不是件好事,為什麽有的小孩受了一次教訓就不會再犯,而有的小孩卻一犯再犯,有很大的原因就在這裏。當她受教育的時候有人哄她,有人護著她,在她的意識裏就會出現‘反正我有人護著,不會挨收拾,就算挨打也挨不了幾下’的想法,那她還怎麽能汲取教訓,怎麽會不再犯錯?
要是這樣的事情發生了多次,你家長的教育就不會再對她有威懾力,以後孩子會越來越不聽話,越來越調皮,到後麵你再想下狠手管教已經來不及了。
家庭教育為什麽那麽重要,因為它是孩子接受的第一個教育,相當於學習時的打基礎,你基礎都歪了,還想有多好?
指望著之後老師的教導,學校的教育,不是說沒變好的可能,但幾率實在不高。
“所以不是哥哥不愛妹妹,正是因為哥哥愛你,才不會在小英媽媽教育你的時候來護著你。”
與江文江武交代了拍攝《野蠻女友》的相關事宜後回到家,許昂捉住見到他回來卻不似以往那般來門口迎接他,而是撅著小嘴巴,想要掛個醬油瓶去打醬油的曉曉,把小朋友抱在懷裏跟她講道理。
小孩子縱然小,你也不能簡單的粗暴用我讓你做什麽你就做什麽的方式來對待他們,該有耐心的時候必須有耐心。你跟他們講道理,他們或許一開始不會懂,可講得多了也會慢慢影響到他們。
有研究表明,長輩用這樣的方式對孩子的智力發育也有幫助。
“哼!”
小朋友氣性很大,她還在生氣。
不是為鴿鴿不護著她生氣,而是為自己流眼淚的時候鴿鴿居然自己出門去玩而生氣。
出門都不帶妹妹,還說什麽不分開的一家倫,鴿鴿是個大騙子。
“我不跟你好。”
掙脫鴿鴿的懷抱,曉曉跑去找自己最愛的小英媽媽。隻留下許昂在原地感慨:打你手心的是小英媽媽又不是我,你還與她那麽親,你不是傻孩子誰是。 本章已閱讀完畢(請點擊下一章繼續閱讀!)