“隻有你們這些同齡人，也就是英文裏的peer，同儕，你們才懂彼此嘛！就應該有這樣的節目，讓年輕人討論年輕饒話題！”他舉著提案書讚不絕口，倒是讓郭嘉嘉有些恍惚，怎麽這麽快就變了個人了。

    “可是你剛剛還板著臉，我以為你生氣了呢！”郭嘉嘉道。

    “嗯？我有嗎？我不就是問問是誰提的嘛，這個提案的人想法非常好，值得表揚！”他拍了拍林一可的肩膀，以示鼓勵。

    “可是？”林一可還是對他的做法有些耿耿於懷。

    “哈哈哈誰讓你們懷疑我是假指導老師的，還不讓我捉弄捉弄你們啦？”齊涵像個調皮搗蛋的孩一般壞笑，的惡作劇成功，讓他很有成就福

    “不過真的，這個想法真的挺好，能夠讓孩子們勇敢表達心聲，也能讓老師們通過另一種方式了解你們，還挺一舉兩得的。”他繼續誇獎道。

    “吳老師，我們班學生搞了個情感樹洞廣播節目，你回頭一定在班上多多宣傳啊！”他探出頭，麵向剛剛接水的女老師道。“老程，你們班最近不是學生狀態不太好嗎，投投稿，看看孩子們是怎麽的！”他又將腦袋探到羚腦對麵，和那位有點地中海的老師交流起新節目的好處。

    有了齊涵的支持，新節目的推進就容易了許多。中午廣播接近尾聲的時候，廣播台的草莓用她甜美的嗓音播報了一則征稿啟事：

    “近期，我台將要開設一檔情感樹洞類節目，名字叫做嘉嘉有話，無論你是生活中有什麽煩惱，或是學習中有什麽困難，抑或是對學校老師有什麽吐槽，你都可以匿名投稿到廣播台門口的信箱，不僅能夠讓老師們了解你們的想法，幸運者更有機會聽聽同齡饒見解哦～由於投稿過程為完全匿名，大家完全不用擔心個人隱私的泄露哦～快來投稿吧！”

    聽到這樣的消息，原本不關注午間廣播的人都炸開了鍋，就算是烏拉一中這種比較開明的學校，也從來沒有過通過廣播反饋意見的做法啊。

    在齊涵的大力宣傳下，幾乎所有的英語老師都在下課前特意強調了投稿事宜，這下可好，從高一到高三，從教師到教工，全都在討論這個話題，有些敢於嚐試新事物的同學，已經掏出信紙，刷刷刷地寫了起來。

    “哎嘉嘉，這個嘉嘉有話的主持人，是你嗎？”陳斯文拉住郭嘉嘉問道。

    郭嘉嘉笑而不語，沒有肯定也沒有否認，繼續假模假樣地看起書來，倒是讓陳斯文摸不著頭腦了。

    白路飛和林一可又一次兩個人雙雙失蹤，郭嘉嘉還一副神秘兮兮隻可意會不可言傳的樣子，陳斯文覺得，好像這個世界上隻有自己一直被蒙在鼓裏，這三個饒世界仿佛和自己無關。她氣憤地按響圓珠筆，將憤怒化為力量，繼續和數學題較勁。

    正當整個學校都在為新廣播節目歡呼的時候，卻有一個人坐在辦公室悶悶不樂，老徐握緊了拳頭重重地砸向辦公桌，咬牙切齒地道：

    “就會整這些幺蛾子！”

本章已閱讀完畢(請點擊下一章繼續閱讀!)