此後的幾天，羅德都在學習基礎魔法。
在莉莉婭這個精靈小姑娘到來之前，農場的生活顯得孤單而寂寞，但它也有一個好處。
就是沒人打擾。
羅德隨時都可以開始進行法術練習，隻要他恢複了法力和精神。
而莉莉婭這個小朋友呢，會幫忙羅德在農場的角落放上報警結界，等觸發了就去趕動物，然後看著逃竄的小野豬樂得哈哈大笑。
當然了，作為羅德的“導師”，她還是會很盡職盡責地“監督”羅德的學習情況，就像個真正的老師一樣。
“吃得苦中苦，方成大法師。”
“戰鬥一分鍾，訓練十年功。”
“每一個成功的冒險者，都是百分之一的天賦加上百分之九十九的汗水。”
莉莉婭經常會把雙手伸到背後，裝成個大人的樣子踱步，然後給羅德說幾句心靈雞湯，以鼓勵他繼續學習。
這個很重要。
羅德自然知道，想要變強成為厲害的法師，就是要付出艱巨的努力。
但他之前可不是什麽心智堅毅之輩，要不然現在也不會成為一個農夫——畢竟幾年的時光，或許都夠他練成一名不錯的戰士了。
現在不一樣了。
莉莉婭讓他知道自己有成為法師的潛質，從蜘蛛口中拯救孩子的經曆也激起了他刻苦學習的鬥誌。
就像當年高考一樣，熬過去就是春天！
再次也是可以讓自己看管農場變得更輕鬆嘛！
更何況現在自己在莉莉婭的幫助下對法術原理有了特殊的理解，效率應該比普通人要高多了。
雖然也感覺有點枯燥，但羅德隻要有法力有精神，就會開始練習魔法。
《羅曼斯的基礎法術理論》裏麵沒有教什麽具體的法術，隻是有一些關於如何控製和調整法力的方法，以及將法術節點連接起來的技巧。
然後就是提供一些小法術的實例。
比如念一下咒語，左手右手一個慢動作，然後兩邊就各會冒出一團薄霧。
或者是雙手不停地擺動的同時念咒語，然後就可以感知到前方的障礙，像是自己的觸覺被魔法給延伸了。
羅德練習的時候，莉莉婭就坐在那裏饒有興趣地看。
“羅德你的動作好好笑。就像跳舞一樣。”
“是嗎？這樣？”羅德又做了一遍。
“不是應該這樣嗎？”莉莉婭站起來，蹦蹦跳跳起來。
同一個動作，大人做起來辣眼睛，可愛的小姑娘演示起來卻是賞心悅目。
“誒，你明明做得很好，我們一起練習吧。”
“我不要，你繼續吧。”
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