司馬實說道：“有這些靈石作為大陣的靈氣來源，我可以製造出一個10倍聚靈陣，這靈氣的濃度已經和名山大川相差無幾了，而且這也比直接吸收靈石消耗少的多了！”

    “10倍聚靈陣”他們一個個都感覺築基有望了！

    清雲道：“這些天大家都辛苦了，但這才是剛剛開始，人家把小孩交給我們，我們就要負責任，不如這學校開不長久！雖然這靈石已經到手，但我覺得現在還不能分，而是要看我們教學生的成果來分配，教出先天高手多的人，可以多得靈石，教出先天高手少的人就少得，這樣也公平！”

    這樣雖然公平，但看著這麽多的靈石在這裏卻不能用，大家覺得心癢癢的！

    但方德卻說道：“這樣雖然公平，但效率卻不高，大家會的東西都不一樣，不是每一個都是會教學生，像司馬實就擅長修建陣法，祁林製造符咒，柴默擅長劍法，我們其實可以發揮各自的長處，司馬實可以為學習修建一座陣法，可以聚集靈氣，加快大家的修煉，貧僧和柴默可以教學生，祁林？？？”

    好像符咒現在用不上！

    祁林笑道：“我也可以教學生，而且我有不少符咒可以輔助修煉的！”

    方德笑道：“好，你就多製造符咒符咒這些學生修煉，要是他們可以在18歲之前成為先天，被仙門看著加入進去，我們的修仙學校就算是打響名號了！”

    清雲道長也說道：“貧道教荊軒十幾年了，教徒弟的經驗比你們豐富多了，不會輸給你們。”

    方德繼續道：“這些靈石是這些學生的學費，他們都還沒有學成，我們就這樣分靈石，的確不好。

    而且學校的開支還在從這類支出，這些學生都在這裏學校，衣食住行樣樣要錢，維護學校的工人也要招募一些，而且現在還隻是第一期，以後還會有更多的學生，我們未必教的過來，還要請其他老師，這些都是開支，所以學校賬上是不能少錢的，但開銷也不少，這樣我們先分一半靈石，其他留在學校做為學校的日常開支！”

    大家覺得都有道理一個個點頭同意！而後大家笑嘻嘻的每人分了1000靈石！

    “1000靈石！”方德發現自己做了這麽多的事情，收獲好像有點不如人意。好在他知道這隻是開始，做買賣都要本錢，現在自己剛剛開始就有收入了，還要怎麽樣！

    200個學生方德分成4個班，由方德，高季實，柴默，祁林四人帶領，當然他們也不可能天天習武修煉，還是要勞逸結合的，而且修煉到高深境界，個人修養，知識的廣博也是非常重要的。

    方德還請了幾個老師，叫這些學生讀書識字，學習各種經典，當然這些都是副課，主課他們還是練武。 本章已閱讀完畢(請點擊下一章繼續閱讀!)