木島実的案件總體來說，其實是一個很好的授課案例。
因為在這個案件之中，木島実運用很多心理上的技巧欺騙同伴。
當然，這些並不是全部。
唐澤將這個案件拉出來的目的，可不是單純為了講課的。
含沙射影，才是他要做的事。
將案件講完後，唐澤最終給案件下了一個總結，然後在這一刻“窮圖匕見”了！
“實際上，這位犯人犯下了一個很常見的錯誤。”
唐澤看似在看所有人，但其實目光視線多數都在看著坐在第一排的部田宏明身上。
他嘴角帶著意味不明的譏笑道：“那就是太想用自己的觀點，去影響其他人了。
他的行動、他的言語都帶有強烈的誘導性”
這位犯人的手法很巧妙，可是他的所作所為卻都在為自己而而開脫。
這是為了自身的利益，出發點不算什麽，但有趣的是越是想開脫，他的行為就越反常，反而越被懷疑。
各位覺得這算不算一個心理怪圈呢？”
伴隨著唐澤的話語，底下的同學有的會心一笑，繼續神色專注的聽著唐澤的課程，顯然對剛剛唐澤所講的課起了極大的興趣。
這也當然，唐澤好歹也是參加過優秀刑事交流會，並在其中擔任講師的存在，早就有了一套自己的講課模式。
再加上他要是身經百戰的實戰派，所說的案件都是真實發生的，自然會吸引學生們認真聽課了。
而在會心微笑的人群之中，隻有部田宏明確是笑得勉強，顯然他在唐澤的話語中，聽到了另一層意思。
之前的他就像唐澤說舉例的案件嫌疑人，所有的一切目的不管再怎麽遮掩或冠冕堂皇，都是圍繞著給自己脫罪。
而自己之前與他們的交談，似乎也是這樣...
這讓部田宏明心下一沉，但旋即又冷笑了一聲，接著又恢複了淡然之色，麵帶微笑的繼續聽唐澤授課。
“這個心理學的微妙感受，希望各位能夠多探討交流，下次在部田教授的課上大家再總結。”
唐澤安排完課程後，話音一轉道：“那麽讓我們回歸最開始的問題，人究竟為什麽要犯罪呢？
說實話，這是個非常難解的題目，因為這涉及到人，而人本身就是複雜的，所以連帶著這個問題也如同人本身一樣複雜。
下麵我就單純以我的經驗，來和大家談談我的看法和感受。”
唐澤將話筒拿起在講台上沉吟片刻後道：“比如說，有這麽一位女性，因為和自己的父親非常相似的理由，就把深愛的男人誤認成自己的父親而傷害。
另外，也可能有這麽一位男性，因為常年在一起工作關係非常融洽又非常尊敬的夥伴將他的名字忘掉，就將其殺害。
也就是說，人的犯罪其實與他本身有關。
或許對於其他人來說稀疏平常甚至根本不在意的事情，對某個有過特定經曆的人來說，卻是根本無法容忍的。
站在這個角度上來說，不管是誰都有可能會成為犯罪者。”
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