那好，安悠完全有資格當語文課代表，它們也就不抗拒了，畢竟有這個實力。

    

    但是班長，在場的人都覺得她不適合當，不是故意看她，而是看她就覺得很欺負，這麽軟弱的缺班長的話，真的不校

    

    楊澤光也知道下麵的學生肯定會反對這個決定的，他也是通過深思熟慮才做出的這個決定。

    

    帶過這麽多屆的學生，這一屆和以往的都不同，這一屆的學生多零人情味。

    

    他知道，這一切的開始都源於安悠。

    

    帶過這麽多的尖子班中，沒有人誰幫誰，也沒有人會想的同甘共苦，會想著班級是一個集體，而不是個人。

    

    那些隻為自己考慮的尖子生也沒錯，人生是自己的，而不是集體，也不是別人，不在乎什麽朋友同學這個想法也沒有錯。

    

    可是，他心裏還是有點遺憾的，辛辛苦苦帶著自己的學生往著高考前進，可是高考完畢之後，卻像一個陌生人一樣，隻是一個路人。

    

    那種滋味真的很難受，帶過這麽多的學生，能真誠實意回來看他的10根手指都可以數的出來。

    

    他要的不僅僅是成績優秀的學生，他更加希望是一個品行皆優的人。

    

    楊澤光這也是在跟自己打賭，“我知道，你們很多人都不讚同我的這個選擇，那麽，我們打個賭怎麽樣？”

    

    “什麽賭？”在場的人莫名所以。

    

    安悠總有一種被算計的感覺，這個班主任對她不懷好意。

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