吳輝覺得自己真的好累啊。
他本來在底下正津津有味等著蘇男給他想出一個好的解決辦法，怎麽到頭來蘇男還把問題推給他了？
嗚嗚嗚校長你一開始不是這麽的……
可是再累吳輝也得出來表態。
蘇男可以把問題拋給他，但他作為班主任，就不能再把問題當眾拋回給蘇模
否則這樣子他這個班主任的威望何在？
所以吳輝從椅子上站了起來：
“咳咳，那什麽……”
剛了兩句，吳輝自己就卡殼了。
因為確實他也不知道該咋辦。
按照校規？
這肯定是不行的，人命關那可不是鬧著玩兒的。
不按校規？
咋？不按校規你還想放了他不成？
憑啥別的同學犯了一丁點錯都要挨處罰，這丫把自己操行都敗光兩頭來居然一點罰不用受？
這分明是在給助長清溪高中作踐操行分的不良風氣。
吳輝敢肯定，他要敢這麽做，他個人被開除不要緊，但這幫心智尚未成熟的兔崽子們鐵定雞飛狗跳鬧翻了，更有甚者估摸著再不好好聽課，就此放飛自我，十個蘇男都壓不住那種
想一想那局麵，吳輝都打了個寒顫。
不行！絕對不能讓這幫子變壞！
可是該怎麽辦呢？
吳輝想了想，突然腦子裏靈光一閃：
“那啥，大家集思廣益，你們覺得我們宋廷川同學該怎麽處罰？”
像踢皮球一樣，吳輝再把問題踢給眾人。
到底是一幫孩子，思考也不深遠，此時肯定不會想到，放了宋廷川就會給他們未來放縱自己開了先河什麽的。
他們隻會想到，肯定不能讓宋廷川就這麽白白揭過，不然大家以前挨的罰不白挨了？
幸災樂禍是饒本能，旁觀者最不喜歡便冶事人更是人生常態，吳輝就是抓住了這一點。
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