一整個晚自習唐笑芙都在教室後麵畫畫，身上的校服被顏料染色，回家之後還要麻煩媽媽給洗出來。
晚自習沒有寫作業，九點放學之後又要去補課班上課，上到十一點以後回家要通宵寫作業了。
這樣累死累活浪費自己的時間，唐笑芙不明白她到底為了什麽？
就為了氣一氣佳佳？還是她真心的想在離開之前為這個班級做點什麽？
次日清晨，每一個走進教室的人都對後黑板的黑板報暗自稱讚。
空海水一線，波浪白雲起伏，堅挺的身子，一往無前的背影，肌膚上燃燒著熊熊烈火卻不會燒灼自己。
畫的寓意是好的，畫畫饒技術更是妙不可言。
第一次唐笑芙的座位上往來賓客踏碎門檻，大家毫無目的，就是誠心誠意的誇上唐笑芙一句“你畫畫太好看了！”
甚至老師在站在講台後，猛然抬頭看到後黑板的畫都會微微錯愕。
再布置完課堂作業後，地理老師還悄悄走到後黑板前，伸出手指扣了扣黑板上的顏料。
看著指甲裏藏匿的顏料粉末，這才確認眼前的畫不是打印出來貼上去的，確確實實是這年輕的學生自己畫上去的。
一時之間高三四班的黑板報成了一處景點，其他班級的學生好奇著有意無意的路過四班的後門，瞪大了眼睛也要看看那板報究竟是什麽模樣。
看完之人回去都咋舌稱讚，看看自班的板報，心有落空。
“我同學咱們班板報畫的太好看了！糖糖你這業務能力太強了。”
“咱們班過幾做掛在學校裏的高三班級宣傳海報，把板報的照片放上去吧。”
“以前就知道你畫畫好看，怎麽個好看法也不清楚，這次看到了實在是實至名歸。”
排擠，漠視。唐笑芙慣於應對這種情緒，多年來甚至總結了經驗口訣。
可簇擁，誇獎，卻讓她再次慌亂起來，無從應對。
麵對那些善意的示好誇獎，她隻會尷尬的笑著兩聲“謝謝。”
到底應不應該表現出內心的歡喜？會不會被人在沾沾自喜？看來受冷落比受歡迎要好解決的多。
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