那麽多年過去了，這字畫依然在。
依然是他記憶中的模樣，一點都沒變。
以至於，在他走進三年級教室的第一，看到這字畫時，恍然有一種又回到了童年的錯覺。
那種熟悉感和親切感，瞬間，讓他這個自以為陽光燦爛的美少年眼底浮起了一片迷蒙。
那行雲流水，落筆如雲煙的字跡嗬，是那樣的熟悉，讓他身不由已地走回到了過去。
那年，他第一次看到這字畫時的情形來……
他一臉真三分幼稚六分懵懂一分故意地問一年級班主任王老師：這是誰寫的呀？真好看。
就是一個字都不認識!
王老師朝他撇了撇嘴，斜了一眼：落款有名字。
王楊眨巴了一眼睛，朝著王老師看了看，半沒有話。
真是怕什麽來什麽。
這個王老師就是他最不喜歡的那個王老師，就是那個不讓他來上學的王老師。
真是冤家路窄，居然，剛讀一年，便被王老師撞上了，當了他的語文老師兼班主任。
他，不，喜，歡，這個王老師。
他也看出來了，這個王老師，也不，喜，歡，他！
剛才前麵的女生和王老師話，王老師都是笑眯眯的。
他想了想，要不，他也試試，找話兩句？
看看王老師還記不記他，如果忘記了報名的事，那他也就大人有大量了，不跟王老師一般計較了，他從此就安心地做個乖學生，好好學習，向上。
哪知，王老師居然丟給他一個大白眼。
好在，他內心堅強，哥哥都丟給他大白眼，他都習慣了。
他不怕，他接著了！放馬過來吧！
哼！王楊在心裏一哼，朝王老師瞟了過去。
“看我做什麽？”王老師瞪了王楊一眼，“抓緊寫作業，這都幾點了，還磨嘰呢。”
王楊眨了眨眼睛：“王老師，我不識字，哪兩個字是落款？”
原本想要往教室後麵走的王老師腳下一頓，朝王楊看了過去：“不識字就好好學習，查字典，就知道亂問，當自己是十萬個為什麽嘛？”
完，抬腳往教室後麵走去了。
這孩子真不省心，當他是百科全書嘛？
以為他不記得了嘛？
去年的事，他還記得呢。
他就要看看，這個會顯擺的P孩，到底能翻出多少浪花來。
前忘記了找幼稚班的苗老師問問了。
王楊撇了撇嘴，盯著王老師的背影看了一會，回過頭來，抬起頭，朝頭頂的字畫看了過去。
唉，看來，王老師還在記仇呢。
怎麽辦呢？王楊很認真地想了想，目光落到那個揚帆出航的船上時，忽然間笑了笑。
本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>