“好了,各位,安靜一下。”
耿欣雨站了起來,“本次班委競選,共有19個職務名額。”
“19個?有這麽多嘛?”“廢話呀,說有當然有嘍。”“不會連科代表也一並算上了吧。”“你傻嘛,科代表自然是屬於班委成員的了。”
耿欣雨的話語一出,教室裏立刻人聲鼎沸了起來。
“19個職務,已由淩蒙初在黑板上羅列了。”耿欣雨指了指講台上的人,“正副班長,各委員,以及科代表。”
“哦。”“我說她在幹嘛呢?”“原來是這樣。”“繼續吧,團支書。”
“本著公平公正公開的原則,此次班委成員,由5班全體人員公開選舉。”
“啊?團支書,這公開選舉,一節課能選得完了嘛?”“這都上課十分鍾了。”有人起哄著,打斷了耿欣雨的話音。
“這個問題提得有水平。”耿欣雨笑道,“為了提高效率,本次班委競選,共分為三個階段,第一、羅列現在的班委成員及人員名單,同意或不同意(理由一項即可),舉手表決,人數過半即為認可……”
“哦,這樣就簡單多了。”“原來是這樣。”“虛驚一場呀。”
“第二、公布空缺班委職務,由大家推薦或自薦(理由或優勢至少一項),依然是舉手表決,過半即可。倘若剛好二人競爭同一崗位,又恰好都過半,以人數多者勝出,若,剛好人數相等……”
“這個我們懂了。”“人數相等怎麽辦?”“怎麽辦,涼辦呀。”
“切。”“自然是……”“是什麽?”“不知道了。”“那就別議論了,繼續聽吧。”
耿欣雨的話音再次議論聲打斷了。
“討論出結果了嘛?”耿欣雨笑道,看著熱議的同學們。
“沒有。”“不知道。”“聽你說吧。”
“大家能給我點麵子,等我把話說完,再討論可以嘛?”耿欣雨的話,引來教室裏一片哄笑聲。
“可以呀。”“好的,好的。”“我們閉嘴了。”“閉嘴了,還說呀。”
“倘若剛好人數相等,那就推薦或者自薦者,繼續羅列優勢,多者勝出。”耿欣雨繼續說道。
“這個好。”“閉嘴。”“哦哦。”
“若優勢相當,那就……”耿欣雨繼續說道,這有這麽多的假如嘛,小菱子,是想得太多了,還是在繞口令的呀。
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