“我沒說是現在。”何詩菱笑著，看向了耿欣雨，順手把最上麵的紙遞了過去，“有點結果了。”
“什麽？”耿欣雨接過，看了一眼紙上的幾行字，“喲，有點意思呀。”
“什麽什麽？”淩蒙初和王曉曉也湊了過來。
紙張上麵寫著：參與分班調動的157人，1-4班參與分班人數71人，5-16班參與分班人數86人。然後是幾組對比數據，高二年級各班總人數，進出人數，所分到的班級。
“啊，除了16班是全新的班級，我們班變動最大呀，其它班都在2-6人。”淩蒙初很認真的看了看，忽然像發現了新大陸地說道，“咦，除了我們班26人被分到了1-4班，其它班級都沒有呢。他們增補的卻是1-4班的同學。我們班補進來的，怎麽那麽雜，好幾個班的都有。”
“哎呀，數字的魔力很強大呢。”王曉曉一旁左看右看，突然冒出了一句，然後很困惑地看了看眼前的三個人，“可是我們了解這個幹嘛呀？”
“還不是因為，少算的60分。沒有被進16班，心裏不舒服嘛。”耿欣雨笑道，看向對麵前的何詩菱，“反正，閑著也是閑著，這一周，我們也不會上新課。”
“哦。”王曉曉一臉的恍然大悟，看了看耿欣雨又看了何詩菱，眼睛眨了又眨，“不對，你們肯定是有什麽事？有好玩的事，一定要帶上我。”
“你想多了。”淩蒙初看著王曉曉，笑了起來，“我們就是閑著無聊。”
可不就是閑著無聊嘛，百名榜的名單從頭到尾數一遍，還連續去數了三天，讓淩蒙初差點大跌眼鏡，她何詩菱幾時開始，對百名榜感興趣的了。不會真是60分的後遺症吧？
自己無聊就算了，還讓欣雨拉著她們去各班找人問，分進來哪些人，從幾班來的，還美其名曰，為新5班能否語文再次蟬聯第一作個調查。當時覺得好有道理，剛好也就八卦一下，卻也當是和他們的感情聯絡了。
還研究出對比數據來了，現在看來，好像不僅僅是如此了。小菱子才不會那麽無聊的，肯定不是欣雨說得的那樣了。不過，這數據看著倒有點意思，可是研究這麽做什麽呀？又不是班主任，也不是年級組長，這些和她們有關係嘛？
淩蒙初看了一眼王曉曉，忽然發現自己和她一樣的有些困惑了，而那兩個人，卻是笑笑沒有說話了，“你們是不是有什麽事，瞞著我們呢？”
“你不是都參與其中了嘛，還有什麽好瞞的呢？”耿欣雨彈了一下淩蒙初的頭，指了指麵前的數據紙，“這個，也是第一時間讓你看到的。”
“但是，我們研究這個做什麽呀？”淩蒙初問道。
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