劉禪說道。
“那你確定了紙幣的樣式了沒有？”
“還沒有。
你看看牆壁上這些貼著的，基本都是一些紙幣樣子。”
馬鋒掃了一眼，指著一副圖紙問道：“這是啥幣？”
“紙幣的一種，叫美元，不過我不打算用這玩意，我無聊畫著好玩的。
牆上麵的我都不采用，隻是畫出來做參考。”
“紙幣的防偽非常的重要，樣式反而是其次。
最重要，最需要打磨的還是防偽技術。”
馬鋒嘀咕道：“這也不美啊。”
“看看這些吧。
這是我設計出來的五套錢幣的樣子，你們看一下，有意見就提，之後我們每個人再設計一套，總共拿出十套，送去給我爹他們選定吧。”
劉禪將設計圖紙給了馬鋒，馬鋒接著看過之後，給了自己身後的學生。
“這套錢幣是以黃金加上官府的信用為基礎，進行發行。
不同於五銖錢，這套錢幣的價值非常的高。
它分為金幣、銀幣、銅幣。
這很好理解，銅幣的作用就相當於是五銖錢，是量非常大的流通貨幣。
金幣和銀幣則作為大宗交易貨幣。”
劉禪簡短的介紹說道。
馬鋒問道：“兌換比例是多少？”
“一比一百的比例。
一百枚銅幣兌換一枚銀幣，一百枚銀幣兌換一枚金幣。”
劉禪說道。
馬鋒再問道：“一枚銅幣的價值呢？”
“我的設想是一枚銅幣的價值相當於一千枚五銖錢的購買力，但是官府不會弄出五銖錢直接兌換新幣，並且兩年後會禁止五銖錢的使用。
五銖錢將不會再具有貨幣價值。”
劉禪說道。
馬鋒對於金融這塊並不是太熟悉，聞言也隻是點了點頭沒有多問。
“我有個計劃報告，待會你可以看看。
你帶過的這些學生，都是負責哪些方麵的？”
劉禪問道。
“都是學數學的，怎麽用他們你看著辦吧。 本章已閱讀完畢(請點擊下一章繼續閱讀!)