“我之前以為隻有兩百人左右願意來涼州之地，結果來了九百人，這太出乎意料了。

    你大概是想著三千人都會來，嗬嗬，大漢讀書人還沒有這個覺悟的。”

    劉禪說道。

    馬鋒對劉禪歎氣道：“其中有很多是奔著做官來的，這些人能用還是要用的，有野心的人才能驅使他們拚盡全力來治理地方百姓。”

    “為了官而做官的人我不會要的。

    那些人是為了自己而來做官，而不是為了百姓來做官。

    他們在仕途上剛開始或許會恪守本分，但是時間久了，本性就會暴露出來，變成貪官汙吏，屍位素餐，變成萬能之人，這樣的人影響的是整個參與國家運轉的官員係統。”

    “那最終會出任亭長的人應該會更少的，他們都是非常有能力的學子。”

    劉禪對馬鋒道：“你還是沒有弄明白我要的是什麽樣的人。

    我要的是會治理地方會處理政務的人，他們能力強是要看用在什麽地方，如果能力強用在了學習經學上麵或者鑽亂做官上麵，這樣的能力我不需要的。

    就好像就算一個學生學成了經學宗師，但是讓他來治理一個縣，他能治理嗎？

    不能的。

    衡山學宮的考試甄別能甄別出那些學習能力強、接受能力強、願意刻苦鑽研的人，這樣的人是具備最基本的做官的條件，最終還要考核他們道德品行，才能給他們授予官職。”

    “官吏選撥是一個非常複雜的事情，通過考試來甄別出來一部人，這樣做的目的是為了挑選出來更加優秀的人，我們要做就是從這些優秀人當中選出適合治理地方的人。”

    “馬鋒，你可要記住了，你未來教的學生，你要教好他們因為你不單單是在為自己和學生負責，也在為天下億萬的黎民百姓負責，同樣也在為大漢的這個天下負責。

    他們未來可能是縣令、郡守、州牧刺史，可能是宰相大將軍，你要是教的不好，他們可能就會變成被人辱罵的奸臣了。

    要是不小心教出來了一個大奸臣，他的史書傳記裏開頭就給你寫著他是馬鋒的學生，你的臉麵可就跟著一起遺臭萬年了。”

    馬鋒長呼了一口氣：“你這樣給我的壓力非常的大啊。”

    劉禪的手在眼前對著天空劃了劃，對馬鋒道：“你知道我的野心的，我想要創造一個前所未有的帝國。

    你必須要跟上我的步伐呀。

    衡山學宮是未來天下的一個重要基礎，如果未來的帝國是一艘航行在浩瀚銀河中的一艘天空之艦，那麽衡山學宮就是這艘船的船舵，你得幫助我掌好這個舵啊，因為科學培養出來的人才，才能有資格有能力參與這張舵該如何操控，這個帝國該前往哪個方向。”

    馬鋒抬著頭看著天空，一個還在苦苦陷於天下統一當中的少年，已經在構思著帝國的未來了，這一幕或許說出去會讓人笑掉大牙，但是馬鋒沒有絲毫認為那裏有不對的地方。

    因為統一天下對劉禪來說並非一件難事，相反是一件很簡單的事情，馬鋒知道難的是劉禪心中哪一顆構造出一個不同於大秦、大漢的帝國的野心。

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