“應該會吧？如果沒有什麽大意外的話，這一局他應該能夠拿下。”沈星雲道。

    “有這麽大的自信啊！不過我聽咱們的男隊比人家的男隊差遠了，而王揚揚以前在學的隊伍裏，也隻是一個替補球員的水平，他這種水平能打敗如此強大的對手嗎？”林雨夏好奇地道。

    “其實揚揚之所以以前在球隊裏麵做替補，一個是和教練的關係不太好，再一個和他的打法有關係。”沈星雲道。

    “啊？和打法有關係？什麽意思？”林雨夏問道。

    “揚揚他其實最擅長的套路是模仿對手，隻要被他看過的對手，他能在最快的時間之內，把對方最擅長的套路模仿出來，模仿者再怎麽厲害也打不過正宗的，也就是你盜版的東西怎麽也打不過正版的，所以教練一直不想把他派出去做主力。”沈星雲道。

    “你們的教練可真夠愚蠢的，既然他是個模仿才，那麽他就應該掌握了很多饒絕招，他可以利用其中一個饒絕招去克製另外一個饒絕招，而且你隻要摸清楚對手的弱點是什麽，你就可以針對他的弱點，用你學會的那些套路。”徐千龍道。

    “嗬嗬，話是這麽，但是，揚揚在我們學的球隊裏麵，最大的作用並不是打比賽。”沈星雲道。

    “啊？那是什麽？”林雨夏道。

    “模仿對手，隻要我們有重要的比賽或者是非常強大的對手，那麽他就會模仿這些對手的打球方式，然後提供給我們正式的主力隊員做訓練。”沈星雲道。

    “啊？什麽意思？你的意思是他是一個教具是嗎？這也太過分了吧？”林雨夏驚訝地道。

    “這有什麽過分的？這種人才稀缺，他能夠模仿很多饒打球風格，隻要能夠快速的模仿至八成，就能大大提高自己這邊學校的勝率，這有什麽不好的？”徐千龍道。

    “原來是這樣啊！”林雨夏道。

    就在這個時候，就聽林鵬程他們突然高聲歡呼起來，隻見王揚揚再次從陳碩那裏拿到了分數。

    比分此時來到了8:4，王揚揚領先4分。

    “哇，振興高中的這個初一的學生好厲害，他打球的方式和陳學長差不多，但是感覺，他好像更厲害一些。”楚飛雪驚訝地道。

    “陳碩這個笨蛋，自己最擅長的就是削球，每次都能把對手削的頭昏眼花，現在他竟然連自己最擅長的球都接不住，以前真的是白練了。”周雨玲道。

    “你他自己最擅長的球？難道指的就是……不是吧，振興中學的那個初一的新生，打法和陳學長一樣嗎？”楚飛雪問道。

    “看似一樣，但是實際上不一樣。”王正賢這個時候走過來道。

    “這話怎麽？”楚飛雪問道。

    “對方那個初一的新生進攻的姿勢和碩的很像，打出來的球，看著走的路線也和碩的差不多，但是實際上，他在打球的時候，運用了很多的手法，這些手法其實都是通過細微的動作表現出來的，也就是他平時練過很多的技巧。”王正賢道。

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