一來，哨子偏的離譜，二來，身份存疑，三來，兩大假球專家大師兄嚴隊長均鑒定綠鷹隊好幾個人有問題。這球就沒法參考了。如此一來，真正意義上能算作半素人隊去挑戰職業隊的開山怪，是自己，經典19，而且是用命來保證童叟無欺。
老師把所有人的球衣收好徑自離開，是奉校長之命做些加工，國家隊的球衣這點好沒有胸前廣告，可以自由發揮。走之前想到了什麽問：“誰是衛佳皇?”
衛佳皇不自覺舉手，老師笑了：“舉什麽手呀，門外有兩個自稱是你朋友的拿過來你落下的裝備。”
衛佳皇驀地感到一絲暖意，卻沒來得及想那兩位朋友都沒有自家的鑰匙。
接過了袋子，眾人都專注看著他的袋子，衛佳皇無奈之下取袋裏的東西，一觸碰呆了，這觸感不是自己那雙老獵鷹啊。
取出來，大部分興趣索然：“新買的獵鷹8嗦?”
白築看出這鞋似乎有點古怪，便：“新鞋打腳，你先試下呢？不得行，馬上去網購。”
衛佳皇沒辦法隻得當著大家的麵試鞋，兩腳穿好，很自然地起身，頓時有種前所未有的感覺襲來：那就是百分百的契合，感覺這鞋子就是為自己量身定做，甚至成了血肉的一部分。知道這必然是樸鷲的手筆，就不知道是什麽時候做的了。
白築看他臉色古怪還以為真拿給自己烏鴉嘴中了，這鞋不匹配。
衛佳皇擺擺手開始脫鞋。
大家分組隨口交流了下剛才的觀感，三五分鍾後，白築輕咳一聲：“打之前，我們有必要在一些基礎問題上達成一致，大師兄到時候是監督者或者場上教練的角色，你不必發表意見。“
首先就是最基礎的大前提，強弱對比，這點沒有異議，都承認對手比現在的自己強，而且是強得不要太多。那麽大家對比賽基調的認知算是統一了，敵強我弱，且實力差距懸殊。
白築第二個問題：“你們認為我們在實力差距懸殊的案例中最成功的一次是什麽？”
大部分都答那一年足校杯的決賽，比絕平不可一世的山東齊行足校，最後點球憾負。大師兄舉手推薦自己參與過的和汪菲菲那批國少打成比的友誼賽，嚴洋謝衲一致反對：“那個隻打了半場，毫無服力。”
麻用仞傻乎乎地舉手：“白哥——不對不對，白隊，足校杯那比賽沒我啊——”
席魍又急又氣，在麻球王那榆木腦袋上狠敲了一記插話：“我雖然進校晚，沒資格選中和學長一道經曆漢武島一戰的洗禮，但是前輩們在逆境中拚搏的精神，深深地影響著我的足球路——”
“停！席仔你現在不是在以前的機關了，以後人話。”
繼續足校杯的話題，問題是你們覺得為什麽能差點掀翻山東齊行。
“年輕！扳得！而且有想法！還有岑老頭的戰術指揮！”
“他們太囂張了，啥子打福都隊起碼三個球起步，打到後頭自己心態都崩了，不是某人嘛，90分鍾都絕殺了。”
廖乾武不幹了：“怪老子，那麽近的球，我曉得你要傳起來?”
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