並未隱瞞範惜萱，冷瀟寒感覺這件事範惜萱應該知道。隻有記住這些，範惜萱才能長大，下次才會做得更好。

    有些無奈地撇了撇嘴，範惜萱皺眉小聲道：“他們是聽到我們之前在宿舍樓的談論，才在青府西門外埋伏我們的。

    問題是，他們的目的到底是什麽？最後又怎麽樣了？還有他們到底是什麽人？那些築基期和心動期修士，我感覺是我們迎風學院的學生。”

    “那些人的目的，就是我手中的積分。至於結局......”冷瀟寒把前後經過詳細與範惜萱說了一遍。

    瞪眼皺眉，範惜萱有些糾結道：“也就是說，這件事還沒徹底結束？接下來，不知道何時，兩個院長都會找我們麻煩？”

    “是這樣沒錯，不過院長那邊應該不會出什麽問題，最大的問題就是潘罡了。”右手搓動著，對潘罡...冷瀟寒是一點都不了解。

    長長歎了口氣，兩人誰都沒說話了。冷瀟寒也跳到上鋪，休息了起來。

    第二天一早，冷瀟寒便帶範惜萱來到了教學樓。在一番申請與操作下，冷瀟寒弄了一間屬於自己的教室。

    學生授課與正式老師授課是不同的，正式老師可以用捕影石的方式來教學，並不需要人來。學生授課可不能用捕影石的方式，隻能上台講。

    將之前弄得講課玉牌放入講桌中間的凹槽內，一個光幕出現在冷瀟寒前方。知道冷瀟寒看不見，範惜萱急忙道：“你前方出現一光幕，光幕上一個問題。

    在問你一天要授課幾節，一節課是半個時辰。一天最多二十四節，最少一節。你一天要教幾節課？我幫你弄。”

    “一天就十節課吧！上午四節，日鍾響起開始第一節課。日鍾第五次響起，上午四節課結束。

    休息半個時辰後，也就是日鍾第六次響起，開始下午的第一節課。

    日鍾第十次響起，下午的第四節課結束。依舊是休息半個時辰，開始最後的兩節課。夜鍾響起時，剛好結束。”

    很快冷瀟寒就想到了妥當的方案，其實就是冷瀟寒以前上學的課程。上午四節、下午四節、晚上兩節、早上冷瀟寒還少上了一節呢~

    手指上光幕上一陣滑動，將冷瀟寒說得設置好，範惜萱扭頭繼續問了起來：“那這十節課你分別教什麽？這是給學生門看得，所有名字你可以隨便取。”

    “嗯~上午教築基功法，前兩節講築基心法，後兩節講築基技法。下午教心動功法，依舊前兩節心法，後兩節技法。

    至於傍晚的兩節，是提問時間。第一節築基修士提問，第二節心動修士提問。”腦中過了一遍，感覺沒問題後，冷瀟寒將這個說了出來。

    在光幕上又是一陣點動，範惜萱再次問道：“收費呢？隻有繳費後，方能進入教室。

    不過一但教室中學生有六成不滿意你的授課，那積分會全部退回給每一位學生。”

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