來到學校，李雨欣和王曉曉進了她們自己的班級，本來老師想要責罰王曉曉的，但因為李雨欣在，老師無奈，讓她們趕緊進來。
李雨欣的學習成績太好，學習態度也好，對任何好老師來說，這樣的學生都是完美到無可挑剔的。
…
李田這邊，他自然沒有辦法把【危險提前預知膠囊】的事情說給周老師聽，但是他也沒有隱瞞。
因為說出一個謊話，就是用2～10個謊話來圓。
李田不想對周老師這樣，因為，即便李田如今混成這樣，周老師也沒有放棄他，還鼓勵他，無論是第一次來學校給妹妹送書，還是第二次小水庫自駕遊，還是第三次老同學聚會，周老師對李田的態度始終如一。
“你是說，有人對你妹妹不利？”
周老師雖然無從得知李田是從哪裏獲得的消息，但是，此刻看李田一副臉沒洗，且胡子拉碴的模樣，他多半沒有撒謊。
通過這3次的接觸，周老師知道，李田的本性沒有變。
周老師很重視，他知道李田的妹妹是李雨欣，而李雨欣如今的學習成績同年級第一，全校都是非常拔尖的，當初也是因為看到李雨欣的成績，周老師才對李田繼續抱有好感。
在他看來李雨欣的好成績，和他當年同樣優秀的哥哥李田是分不開的。
周老師讓李田報警，這種事情，不建議讓李田私自動手。
周老師還為李田普及了相關的法律常識，現在是文明社會，如果真是窮凶極惡之徒，李田私自處決，不光自己會有危險，而且，還會惹上不必要的麻煩。
老實說，李田在得知妹妹有生命危險後，他第一個想法就是殺掉凶手。
以牙還牙，甚至，他都沒有想過要報警。
此刻，被周老師語重心長一說。
李田的怒火消退一些，精神也冷靜了一些。
他現在是一個自然人，就是基於出生而取得民事主體資格的人，有完全民事行為能力人，在民事權利能力上享有民事權利，承擔民事義務的地位和資格。
而且，以後李田如果開公司，公司還可以成為法人。法人是具有民事權利能力和民事行為能力，依法獨立享有民事權利和承擔民事義務的組織。
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