回答了羅伯特教授的一連串兒問題後，龍沈涵起身告辭，離開了羅伯特教授的家。
龍沈涵臨走的時候，羅伯特教授把自己的情況，詳細的講給龍沈涵聽，模仿他需要注意的情況，也都告訴了龍沈涵。
從羅伯特教授家出來，龍沈涵拿了羅伯特教授給的一個小箱子，裏麵裝著羅伯特教授常用的一些物品。
到達明州宇航基地後沒多久，其他人員陸陸續續的到來。在明州宇航基地的兩天裏，有專人介紹了這次任務的情況，並對他們做了全麵體檢。
三天後，大家登上飛行器，飛行器順利升空。經過一天的宇宙航行，龍沈涵他們十幾個人，來到了‘月球’的近地軌道。
飛行器入軌後，發動機熄火，大家開始執行這次任務。
由於龍沈涵是來自第四空間的人，他的思維速度，遠不如其他人快，而且他對羅伯特教授的專業也不熟悉，因此一開始執行任務，就出了差錯。
接連不斷的出錯，這次任務的主管命令龍沈涵停止工作，讓他先休息一天適應一下環境。
誰都沒想到，和他們一起來的不是羅伯特教授，他們都認為，羅伯特教授是不適應環境，才出現思維和行動遲緩這種事兒。
龍沈涵隨著實力的增加，思維和行動力，早就遠超普通人，但是來到這裏，他還是跟不上。
回到自己的休息室，龍沈涵散開神念，開始尋找那個空間異常點。由於上次接觸過這個空間異常點，因此，沒費什麽事兒，飛行器繞月兩圈兒之後，就找到了。
找到是一回事兒，打開這個空間異常點，就是另一回事兒了。
這裏的空間和第四空間有很大的區別，龍沈涵的空間能量在這裏根本就不夠用，他琢磨了很久，也沒能打開這個空間異常點。
經過一番仔細研究，龍沈涵發現，要想成功打開這個空間異常點，必須先吸收一些這個空間的空間能量。
空間異常點的能量有高低之分，這個空間異常點的空間能量極高，龍沈涵體內的空間能量太低，根本就無法同步。
飛行器在‘月球’的近地軌道飛行了十幾天，最終龍沈涵也沒能打開通道。
飛行器返航回到地麵，羅伯特教授的行為被上報宇航局後，他以後的太空航行被取消。
龍沈涵再次來到羅伯特教授的家，把情況向他解釋了之後，為了表示自己的歉意，從鎧甲中拿出一顆靈石，送給了羅伯特教授。
羅伯特教授雖然不知道靈石有什麽用，但是他能感覺到，這顆石頭具有極強的能量，開發出來後，可能成為一種能源。
為了弄清楚，第六維度的一些空間能量情況，龍沈涵在羅伯特教授家住了幾天，並且在羅伯特教授的實驗室裏，和他一起研究了幾天空間能量。
羅伯特教授思維跳躍性很大，而龍沈涵又對空間能量非常了解，兩人隻用了五天就各有收獲。
羅伯特教授把五行石能量，和空間能量聯係到了一起，他想到了一種，製造帶有空間跳躍性能的飛行器的反功法，飛行器的能量可以用龍沈涵給的靈石。
龍沈涵對空間能量有了進一步了解，他沒時間等羅伯特教授研究出，把靈石能量變成空間能量的方法，他決定到這顆星球以及附近的星球，尋找自己能吸收的空間能量。 本章已閱讀完畢(請點擊下一章繼續閱讀!)