從墨杜薩降臨，和百曉生認識旅行，再到現在戰爭徹底暴發，得五六十年了，人口都繁衍了兩三代，並且每一代，都呈幾何倍數增長。
萌妹：“咳咳咳，其實，這是一場很簡單的計劃，也就是一場‘超生超育’的國策，現在不僅僅凡間，仙庭也擠滿了凡人，大家來看看現在的人口統計報表。”
截圖（城鄉人口比例統計表）
眾人仔細看下去，都驚呆了。
現在荒古世界的人口，竟然有三億人！
九重天界，各大洞天福地，凡間各地，擠得滿滿當當，實現了最有效率的環境生存規劃。
截圖、
截圖、
截圖、
一張張截圖很快發了出來。
是一個個典雅鄉村課堂中，有不少四五歲的孩子，在讀書學習，郎朗開口，有灰衣書生在講課。
一張張截圖疊加在一起，從口型中看懂了孩子們的話語：
“奇變偶不變，符號看象限！！”
郎朗書聲，仿佛穿出課堂的窗外飄向遠方。
....
萌妹：“看懂了嗎？這就是“學習拯救異世界”計劃，光是瘋狂生育是不夠的，隻有讀書人，修煉的儒生，感應天地，飽讀詩書，才有更強大的香火，於是我們為了擁有更加強大的凡人，底層群眾力量，我們國策中，有“少年強則國強”的理論，現在，大周王朝，三歲教導認字，五六歲就上小學，背誦課文！”
萌妹打出了一排字：
“大周王朝，儒之道，為天地立心！為生民立命！為往聖繼絕學！為萬世開太平！”
“願天下，人人如龍！願天下，人人如道長生！”
眾人：？？？
無情的學習機器，這些可愛的孩子，小小年紀就禿了？眾人憋了半天，痛心疾首，造孽啊！你這是惡魔啊！！
“原來，這就是讀書拯救異世界的真諦！（震驚）”
“這一款遊戲，不愧是時刻倡導我們熱愛學習的跨時代遊戲，每一次解決問題，都是熱愛學習’就行了！從煉金大帝的晚年崛起，愛爾敏擊敗克蘇魯邪神，再到道長生打帝祁....一件件事情，說是巧合！我不信！（證據確鑿，遊戲策劃滾出來打！）”
“萌妹：墨杜薩，我是打不過你，但我種田種死你！全民讀書！各個都是光頭強！一拳超人！”
“墨杜薩由於語言過激，被管理員踢出群聊！”
“牲口啊！萌妹果然牛筆！把我們讀書的痛苦，九年義務教育加強版，帶到了異世界，點讚！（破音）”
“熊孩子撒潑打架早戀踢被子怎麽辦？肯定是作業太少了！多開幾門《微積分，從入門到入土》的課程就行。”
全部人覺得很讚，瞬間就有些想明白了。
現在的大周王朝，建立龍脈，形成香火，是供奉神牌的體係，強者天帝受眾生供奉，悼念，就會不死不滅，走向這個體係的終極——無思故我在！
當然了，也不是不死不滅，弱點在他背後的大周王朝，黎明百姓身上。
總而言之，王朝不滅，生民不滅，就不會死去。
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