又快該秋季開學了。擇校，成了當前社會的一個熱門話題，也是酒店員工中的一個熱門話題。孩子上學的問題解決不好，員工難以安心上班。
酒店員工H的孩子該上初中，她東奔西跑，四處托人。這天她憂心忡忡地說“XX中學是咱這兒最好的學校，孩子能上XX中學的話，得花很多錢，急。上不了XX中學的話，今後咋辦呀，更急。”
我聽了後告訴她，其實不用這麽急。
擇校也有學問。仔細想一想，想得更明白一點也許有好處。
為什麽非要上XX中學呢？無非是爭取高考時候的高分兒。那麽，上了XX中學是否就一定能得高考的高分兒呢？這還需要分析一下才能得出回答！
高考的高分，有賴於好的發揮。好的發揮有賴於三個條件，即：好的知識基礎（知識麵和深度，分析解決問題的能力）、好的高考臨場心理狀態（主要是自信心）和其他機會（比如題目出在自己最熟悉的範圍或者老師對於出題猜得對路）。三個條件中，前兩個是基礎，是關鍵，第三個是運氣。高考猜題的能力也許最好的學校會強一點點。但是誰也不敢把運氣作為主要依賴。主要的還是有賴於前兩條。這兩條，討論分析的時候往往是分別研究，而實戰使用的時候卻是綜合起來發揮作用。比如，知識基礎好，心理素質也好的人，才可望發揮得好。知識基礎好，心理素質不好的人，也發揮不好。所謂的超水平發揮，或者沒發揮出來，除了方法把握不當等原因以外，恐怕主要的還是心理素質原因。自信心強的人，一般最少是正常發揮，有時可能超水平發揮。而自信心不足的人一般最多是正常發揮，稍有閃失就會發揮失常。自信心強的人與不強的人相比，前者的超水平發揮會多於後者；後者的失常發揮會多於前者。所以，常言說“藝高人膽大”，我讚成，但是，我也相信“膽大人藝高”。
各方麵都很優秀的孩子放在最好的學校，有可能向知識基礎和心理素質雙好的方向發展。但是，如果各方麵條件弱些的孩子放在最好的學校，每每考試成績老排在後麵，自信心經常地受到打擊，最起碼心理素質很難好起來，甚或影響到知識基礎也很難正常的提升。
所以，也許家長應該做的不是給孩子選擇最好的學校，而是選擇最合適的學校。即讓孩子的正常發揮在橫向比較中能夠適當靠前的學校。孩子在這樣的學校裏，能保持比較高的自信心，有利於正常的心理狀態的鍛煉和培養。有了好的自信心，有利於培養學生的學習積極性、主動性、創造性。學習發揮正常，又有好的心情，也有利於長成好的身體，從而有利於把孩子培養成為會學習、好心態、棒身體這樣三位一體的人。
權不說選擇最好的學校不一定比選擇合適的學校取得的高考分數更高。即使得了高分兒，往往也隻是一時受用；三位一體卻能受用終生。
這和酒店用人的道理有相通之處。從單位用人角度看，每一個崗位，要用最合適的人，而不是用更好的人，更不是用最好的人。從個人選擇角度看，要選擇最適合自己長項發揮的崗位，而不是越高越重要越好的崗位。“合適”，這是一個人最好發揮的最重要條件，也是一個單位獲取更加穩定、長遠的集體合力效果的前提和基礎。
任何事情，最合適就是最重要的，就是最好的！
小利不掙不來，大利不掙自到。小利賴餌、鉤，大利順情、意。