學院的農科學子，都是喜愛種莊稼，又專門了學了三年。別說給我打下手，就是我還得時時請教！
達者為師，英雄不論出處！
憑什麽學院學子就不能超過科考的書呆子啊！”
宋大人一向是純臣，有什麽說什麽，隻專心他的莊稼，新種子和試驗田，旁的什麽也不管。很多時候讓人想要攻擊他，都找不到把柄，最後就把他當做一塊又臭又硬的時候遺忘了。
沒想到今日這臭石頭跳起來砸人，居然還挺疼！
朝臣一時都被堵了話頭兒，很是不甘心。
幸好，新皇“適時”調解道，“既然此事，眾議難決，不如這般，學院學子依舊可以入六部實習，從七品，考核後可留下任職。但品級六級封頂，不可逾越。如何？”
六品，連個郎中都混不上，也就是說學院學子再能耐，即便留在六部，也不過是做一輩子小吏。
眾人不願意增加競爭對手，但可是願意多一批專業能力強的手下。畢竟他們差事辦的越好，最後功勞都是他們這些上司的。
再說了，新皇願意讓了一步，已經是很難得之事了。他們再反對，就是蹬鼻子上臉，不定誰就要倒黴了。
所以，眾人趕緊一致應聲，這事就算過去了。
林安這會兒，也出列上了奏折，其實說是奏折，卻是改了格式，簡單明了很多，有些類似後世的企劃案了。
家裏老爺子發話了，山神廟由家裏出錢籌建。義診可以做學院和醫學院那邊的實習機會，藥材之類林家也可以采買。
但林家的一百多座小學堂，這次要一並交給朝堂。一來，開啟民智，本來就是國家的職責，二來林安同姚永等人，特別是姚家打算以此為階梯，重建姚家的威望。
這就是林家最好的抽身機會了！
而林安和姚永有了這一百多座學堂做基礎和先例，也更好開張工作。
林安受嬌嬌影響，融入了很多現代的想法，姚永自小讀書，也是學識極好，再有姚長鳴管理小學堂多少年的經驗，這份奏折寫的極好。
新皇看完，直接吩咐林安誦讀給文武百官聽。有人聽明白了，有人聽得糊塗，但卻都明白一個意思。新皇打算建很多學堂，讓百姓的孩子都讀書認字，就算不能科考，也總要能寫會算，謀求個養家糊口的正路。
就是百姓隻要想學寫算，白日勞作，晚上也可以到學堂去讀掃盲班兒。
朝堂上，有一個算一個，幾乎都是苦讀十幾年才踏上仕途，又爬了十幾年才有今日的地位。
沒人相信，百姓們學個寫算，就能威脅到他們的地位。
也有人想到深遠一些，開啟民智，寒門必定要崛起的越來越多。世家和豪族想要再保持碾壓之態，怕是會越來越難。但這話卻是不能說，新皇可不是明德帝，方才關於前進學院，已經退讓了一步，若是再逼迫新皇，後果絕對不可想象。
左右這奏折就算順利進行，也要十年二十年，不急於一時。
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