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教育的煩惱
我們兩人之間的分歧，在孩子上學的時候又開始顯現出來。實際上，張欣常常跟我討論這個事情，在這樣一個大的環境背景下，我們的孩子到底走一條什麽樣的路，是要上中國的學校、參加中國的高考、受中國的教育，還是讓我們的孩子更國際化一些，上國際學校、出國留學，這是兩種路子。實際上無論是從經濟條件來說，還是從其他方麵的條件來說，這兩種路子的條件我們都具備。在這兩種道路的選擇中，我的觀點是未來的世界是人類一體的世界，無國界的世界，不要太區分中國和外國，甚至不要太區分東方還是西方。從這個世界的本質來看，並無大的差異，所以我認為孩子受國際化的教育是最佳選擇。l米l花l在l線l書l庫l
張欣的觀點和我的觀點有一定的偏離，我覺得可能是人們缺什麽就想什麽，因為我從小受中國傳統教育，所以特別向往西方的教育。而張欣從小受西方教育，反而向往中國的本土教育。我想得最多的是我們的孩子大了以後，社會是一個什麽樣的社會，社會飛速發展，尤其是互聯網對人們之間的交往的促進，不同民族、不同膚色之間組建家庭、通婚再生孩子，國界、洲界很快就會消弭。
張欣一開始不同意我的觀點，堅持讓孩子上國內學校。我也沒跟她爭，隻是甩手讓她去辦孩子上學的事。其實這並不代表我認同了她的觀點。對於國內學校，我比她熟悉，辦起事來會順利很多，但我讓她自己去辦，讓她感受一下國內學校的氛圍。結果她一連去了幾個國內學校，回來很失望。學校都是強調錢，卻鮮有談怎麽教育孩子的問題。最後，孩子還是被送到國際學校去了。
我們周圍很多家長都選擇先把孩子送到中國學校學習，一段時間後再申請美國學校，結果各種問題層出不窮，而且會遭遇文化衝突的困擾，接受新文化的難度遠遠大於一開始就讀國際學校的孩子。我們的小孩在升學過程中就特別容易，麵試也好、考試也好都很順利。朋友的孩子讀的都是中國最好的學校，還有一個朋友因為是法國國籍上了法國的學校，法國學校跟英文世界也不接軌，現在小孩也正在麵臨前所未有的語言和文化融合與接軌的壓力。
我覺得未來是人類一體的社會，英語還會像今天一樣是國際主流溝通語言，整個的知識體係也基本上建立在英文這個知識體係上，因此，我們不要讓小孩走過多的彎路。
此外，在對孩子的教育上，我貫徹了自己的思想進去，美德教育是最重要的，而誠實是美德的基礎。現在孩子們在這點上做得不錯。比如有時候晚上上網睡覺比較晚了，他都不會撒謊說提前睡。孩子小的時候，處於青春期時不懂事，叛逆，會比較難管理些，平時要多跟他們溝通，鼓勵他們說真話。隻要說真話、誠實，他們犯的所有錯誤都是可以糾正、可以彌補的。必須要讓誠實在他們的心中紮根。
(本章完)