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教室的氣氛，進入了白熱化階段。
“好啊。”寧飛揚爽快地答應了。
想要成為霸占風雲榜榜首，別的不，至少在班裏得有個職位。
寧飛揚鎖定了班長之位。
本來打算自己提出來，誰知張克迪也以這個為賭注，倒省了麻煩。
“好啊。”寧飛揚笑著道。
吳健與何有理再次無語了，這個新來的室友，行為方式，貌似有點獨特。
“好，大家都給我們做個見證。”張克迪勝券在握的樣子。
從大一到現在，每次考試，他都領跑整個班級。
京城大學內部的學生，他都沒有放在眼裏，更加不用這個外來戶了。
同學們暗暗搖頭，寧飛揚能到京城大學讀書交流，多好的一個機會啊。
可惜，這家夥自己不知道珍惜。
離開他們班級，以後去哪裏，還是個未知數呢。
就在這個時候，馬教授夾著教案走來過來，打開了多媒體。
“今，我們進行案例分析。”馬教授話不多，已經打開了教案。
開場三個教案，一個糖尿病，一個新生兒黃疸，還有一個是骨折處理。
非常簡單！
寧飛揚眉頭微皺，難不成，京城大學的老師，就這水平？
不應該啊。
單論臨床醫學，京城大學在國內領跑，處於絕對領先地位。
給他們上課的老師，絕對有兩把刷子。
吳健看出了寧飛揚的困惑，低聲道：“馬教授上課，有個特點，開篇三道簡單題，讓大家熟悉一下，找到感覺。”
原來如此。
第四題，果然轉變了風格。
“這裏有個病理摘要，大家先看看。”馬教授開口道。
他把病理複印了，投影到大屏幕上，大家可以清楚地看到。
男性，61歲，全身皮膚黃染，大便顏色變淺一個月入院。
1月前無明顯誘因，出現明顯黃疸，皮膚瘙癢，伴有輕微腹痛，無明顯發熱，經對症治療後緩解。
反複發作時尿色深黃，大便顏色變淺，體重、食欲、睡眠無明顯變化。
6年前曾因膽囊結石進行膽囊切除，術後恢複順利。
底下的學生，看的非常仔細，病曆摘要相對簡單，但蘊含的信息不少。
可以，每一個字都是關鍵字，有的地方要反複推敲。
別的學生還在揣摩，寧飛揚就已經繼續讀了。
查體：發育營養正常，鞏膜、皮膚明顯黃染，淺表淋巴結無腫大，心肺正常。
上腹部可見手瘢痕，腹平坦，未見腸型蠕動波，劍突下輕壓痛，無反跳痛或肌緊張。
肝脾未及，未捫及包塊，無移動性濁音，腸鳴正常。
患者入院之後，檢查的非常仔細，上麵記錄的也相當清晰。
做這些檢查，可以排除很多病情，這也是醫院的章程之一。
寧飛揚的記憶力超凡，很快就記在了腦海中，繼續向下看。
接著有醫院的B超單子。
寧飛揚的視力超凡，一下子就看到了結果，肝內膽管擴張，直徑0．4—0．6，肝總管直徑……
一係列的數據，寧飛揚都記在了心裏。
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