許劭、劉先倚欄而觀，隻見兩岸人流熙熙，其中有不少十多歲的少年少女，有賣花的，有賣報，還有散發各種傳單的，一個個腳步輕快，在人群中穿來穿去，不時惹來一聲笑罵。
許劭甚是不解。“怎麽會有如此多的少年，不是江東學堂多，這麽大的孩子都應該去讀書麽？”
“學堂再多，也不可能人人讀書。郡學招生不過五百人，縣學招生不過三百人，鄉學、裏學的規模也有限，哪能供讓所有的孩子都讀書。”孫翊道，眼神變得凝重起來。“要想實現我王兄人人有書讀的願望，至少還要兩個五年計劃，或者還要更久一些。”
許劭話剛出口，便有些後悔。建業城如此繁華，少有萬戶，就算一家有一個適齡兒童，那也是近萬人，怎麽可能有這麽多學堂。想當年，太學最盛時也不過三萬太學生。建業作為都城也不過五六年時間，要求建業城的每個兒童都去讀書，未免苛責賢者。
可是聽了孫翊的話，他又覺得不太可能。要在十年內達到每個孩子都有讀書的機會，這要建多少學堂？除非真如典籍上所言，每個鄉裏都有庠序。這是儒門一直以來的夢想，但始終是夢想，實際上從來沒有真正實現過。
原因很簡單，哪來那麽多先生？普通百姓是請不起的，官府也沒有這麽多錢。就算有錢，也沒有那麽多可以充任教師的讀書人。一個人最多能管二三十個學生，一萬個學生就需要五百人，一個郡的郡學規模才多大？除非把所有的郡學生都派出去做教師，否則根本不夠用。
可是許劭轉念一想，又覺得並非如此。以前讀書人不願意做教師，是因為他們都想當官。可是孫策推行新政，其中重要的一點就是拓寬了讀書饒出路，讓他們不要隻盯著做官一條路。既然可以去做工匠，去做商人，為什麽不能做教師？如果讓他選，他寧願去做教師。
看來孫策早就有這樣的打算，並非空頭許諾啊。也許在他那什麽五年計劃裏就有這方麵的內容。此人施政一向步步為營，謀定而動，有這樣的宏願也不足為怪，不定真能實現呢。
既然四民皆士，那每個人都識字又有什麽不可能？士當然要讀書識禮嘛。
許劭出神的時候，劉先和孫翊交談了起來。孫翊這幾年沒在孫策身邊，但是他坐鎮襄陽，熟悉南陽、南郡的政務，知道大致的情況。這些少年少女倒未必是讀不起書的，裏麵有些人可能家境還很不錯，他們來賣花、賣報並不完全是為了錢，還有熟悉事務，接觸民生的意思。孫策過，士不僅要知道，更要能行道，了解世事就是為將來行道做準備，畢竟潛心學問，不問民生的人是少數，大部分人還是要從事實業的。
“你別看賣報、賣花，和行軍作戰一樣，很有講究的。”孫翊伸手一指那些蝴蝶般穿梭的少年少女。“就拿賣報來，什麽人喜歡什麽報，一般什麽時辰買報，不同的地段大概能賣多少報，會有哪些競爭對手，這都需要事先了解，妥善安排，要不然的話，不是報紙不夠賣，就是報紙賣不出去，或者競爭太多，不得不降價，少賺了錢……”
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